认识到教育训练对提高人力资源素质、满足建设精、简、强、现代化军队要求和任务，陆军学院党委、董事会提出了许多政策和方案以领导和指导创新内容和计划以及教学和学习方法，并建设教育管理干部和教师队伍。在高度决心和切实有效措施的基础上，本学院的培训质量不断提高，确保实质性和透明度；毕业后，学员们都在学院学到的知识有效运用和推广到领导、管理、单位指挥等方面，提高训练质量和战备水平。

陆军学院院长杜明昌少将为2022-2023学年学院优秀讲师颁发证书

当前，随着建军、国防巩固、保卫祖国等任务的要求不断提高，学院的教育训练任务无论是对象、流量还是质量都在不断增长，要求基础性、综合性、和适当的措施。为提高学生培训质量向规范化、现代化方向发展，学院党委、董事会集中领导和指导机关、院系和学生管理机构继续深入贯彻并严格落实中央军委2022年12月20日关于军队培训的1657-NQ/QUTW号决议；重点关注以下一些内容和措施：

一是,加强各级党委和指挥员对创新、提高教育培训质量的领导和指导工作。这是决定学院教育培训质量的基本而重要的措施。实施好该措施，不仅保证了学院的教育培训工作步入正轨；汇聚智慧和信心，创造克服困难和挑战的综合力量，也是同步有效实施其他措施的基础因素。为此，各级党委和指挥员定期组织深入认真学习关于培训工作的党主张和路线、国家政策法律、中央军委、国防部的决议和指示；学院党委2023年4月5日关于更新培训工作以满足新情况下的要求和任务的第569-NQ/ĐU号决议。具体化各项计划和行动方案，确保切合实际并符合各机构和单位的特点，以便在参与教育和培训过程的主体的意识、意识和责任方面产生强烈的转变。学院根据下达的教育培训目标、指标、要求和任务，指导着力提高思想工作实效，保持干部和教师队伍的政治定向，尤其是主持干部关于更新和提高走向标准化和现代化的培训质量思想。同时，注重培养和提高教师、教育管理人员和学生的政治本领和革命道德；坚决同不愿创新、不敢创新、重复性和机械性工作、安于现状的思想作斗争。加强对机关、院系、学生管理系统特别是直接参与教育培训任务的机关、单位进行检查、监督，确保这项工作本着“本校的培训质量是单位的战备能力”的方针并按照正确定向、职能、任务和切合实际原则定期、严密、科学、规范地开展。

举办一方两级军事演练

二是，提高机构咨询能力的质量； 规范教师和教育管理人员队伍。这是一个既具有根本性又具有重要动力的措施，有助于建设正规、现代化、示范化、模范典型的学院。因此，学院重点按照新的组织机构和人员编制安排，领导和指导各机构、单位建设稳定的组织机构、人员编制、职能和任务，确保平衡、统一、全面、合理，职能和任务不重叠，提高运营效率。各机构、院系既要有能力向学院党委、董事会提出领导和指导措施的建议；同时，指导组织做好教育培训任务。健全领导指示文件制度，以提高各机关和单位在有效落实教育培训任务过程中的协调配合质量和效果。

建设和发展教师和教育管理干部队伍是提高教育培训质量的关键问题。充分认识到这一点，该学院按照“建设教师和教育管理干部队伍2023-2023年期间和随后几年”的提案加强指导各机关和单位对该队伍进行审查、制定使用规划和计划；按照既定标准积极引进、选拔和补充师资队伍，特别是具有研究生学历的教职工和讲师数量。围绕综合能力建设方向，积极创新教师和教育管理干部培训的内容、方法和形式，重点培养根据现代方法发展培训计划能力、科研能力、应用信息技术于教学活动的能力等。增加派出与培训级别、岗位职称相应的讲师到单位实地考察，积累实践知识。力争到2025年底，教师和教育管理干部达标率达到75%以上；讲师和教育管理干部100%具有大学学历，其中70%具有研究生学历，25%以上讲师具有博士学位。

三是，创新同步培训内容、方案、流程，构建完整的输出标准。学院紧紧围绕教育培训的观点、目标和要求，以缩短理论学习时间、增加实践时间、学员的自学时间为方向，重点审视和创新培训内容、方案和流程，确保培训层次之间的系统性、继承性和联系性。学院根据框架方案和在全军各机关、单位工作的已受训干部素质调查结果，定期在每次培训班后组织总结经验教训；牢牢把握教师数量和质量、现有设施和未来几年的投资方向，作为调整和补充培训项目内容的依据。

实施国防部长 2023 年 7 月 11日关于批准“创新军队各级干部的培训流程和计划，满足新形势下的要求和任务”提案的第 3061/QD-BQP 号决定，学院根据根本性和全面性更新内容和计划的观点积极部署同步建设，继续完成23个训练科目框架方案和对不同对象的具体培训科目，确保满足当前和未来时期战术和战役级干部培训要求和目标。同时，根据学者毕业后需上岗的培养内容标准，重点审查和删减重复内容，并在培训计划中增加内容和更新新知识。

除了创新内容、项目和流程，学院继续完成培训项目输出标准的制定，确保培训计划目标与更高培训输入标准的实用性和一惯性，符合培训对象，贴近毕业后任职、实际训练、战备和军队建设要求。重点建设每个学期和科目的输出标准，充分展现培训项目输出标准内容，确保紧密衔接，提高培训项目质量。

四是，注重创新教学方法和检查、评估教育培训成果。 下一个阶段，学院将根据既定的教育培训目标、要求和任务，积极研究和应用多样化、灵活主动、实用的教学方法，激发学者的主动性和创造性，理论与实践相结合。维持方法论活动走入正轨，例如：通过讲座、听讲、汲取经验……；加强师资队伍的培养和自我提高，注重提高师资队伍的道德素质、教学技能、外语水平、信息技术和现代化教学设在教学和科研上的施应用能力。朝着把训练过程变成自我训练的方向，促进和提高学生自学、自我训练的质量；培养对学习、科学研究和锻炼的热爱。继续指导各机关、院系、学生管理机构和单位抓好“三个突破、三个不做、三个实质”的落实，同步展开学生学习成果评价措施；加强检查工作，确保教育培训质量评价的客观性、实质性、扎实性。

五是，建设与数字化转型相结合的智慧现代化学院。这是国防部建设电子政务、迈向数字政府的“智慧学院，迎接第四次工业革命”的重要措施。据此，学院明确了在建设智慧现代化学院过程中需要落实的若干问题：应用智慧师范和智慧教学；建设和发展智能图书馆和学习资源中心；建设智慧教室；打造智慧校园一体化；建立和开发电子信息门户；构建和开发软件和信息技术应用；应用军事数据传输网络于在线和远程培训； 根据越南军事科学艺术规定，建立符合标准的《战术与战役研究》杂志。为提高干部、教师和学员队伍的信息技术和外语水平，学院不断投资和升级信息技术基础设施，确保所有各机关和单位数据连通得到保密、安全、可靠，传输速度快和稳定，有助于沿着标准化和现代化方向进一步提高培训质量，服务军队现代化进程和保卫祖国事业。（完）

作者：陆军学院院长杜明昌少将、博士

1. 三个突破：“最好的教学质量、最严格的管理和训练、最高的训练和科研成果”； 三个不：“考试不作弊、与成绩病说不、不违背师范道德”； 三个实质：“实教、实学、实质考试和评价”。