建设一支政治本领过硬、对党、祖国、人民绝对忠诚、品德和能力、威信与任务要求相适应的干部队伍是军队干部培训、培养工作的贯穿、重要内容。

众所周知，人文社科学科的任务就是对社会和人为的全面、基本研究，“为党和国家政府的路线、主张、政策、法律划定提供科学论据做出重要贡献”，强调民族发展、形成历程，捍卫国家主权和领土完整，保存越南价值和越南文化。军队院校人文社科学科为形成世界观、科学方法论做出直接的重要贡献，教育战斗目标、理想并做好政治导向，为干部队伍培养革命道德，作为政治、思想、道德、组织、干部各方面均为强大的军队建设的核心内容，确保党对军队的绝对、直接、全面的领导。同时，培养知识，以便提供思想、理论斗争基础，有助于保护、发展马列主义、胡志明思想、党的路线、观点。

近些年来，军队各所院校人文社科学科的讲授工作已经取得许多重要成绩，直接为建设政治本领过硬、对党、祖国、人民绝对忠诚的干部队伍做出重要贡献，建设政治强大的军队，为建设革命化、正规化、精锐化、现代化的军队打下基础。然而，除了积极方面以外，该工作还露出若干缺陷，如若干干部、讲师、学员尚未充分认识人文社科学科对军队干部队伍培训、培养工作的地位、作用，人文社科教师队伍建设工作有的地方尚未与各所院校的干部培训规划和实际需求联系在一起。这些学科的教学质量和效果尚未整齐，在若干培训基地的教材系统仍然匮乏，其内容尚未赶上实践的发展步伐，各年级、班级、学科的若干内容仍然存在重复现象。

为了实现“到2025年，基本把军队建成一支精、简、强力量，为力争到2030年建设革命化、正规化、精锐化、现代化以及在政治、思想、道德、组织、干部方面均为强大的人民军队奠定扎实的基础”这一目标，本文拟定提出提高军队院校人文社科学科教学质量的若干措施。

第一，提高干部、教师、学员对人文社科学科教学的认识、责任感。这是直接决定教与学活动以及人文社科学科质量的重要措施。因此，各所院校需要继续贯彻并严格落实党、中央军委、国防部的各项决议、指示、规定，重点是党的十三大决议、军队党部第十一届大会决议、十二届中央执委会于2018年5月19日颁布的关于品德良好、能力和威信与任务要求相适应的各级干部队伍，尤其是战略级干部建设的26-NQ/TW号决议、中央军委于2019年2月11日颁布的关于“建设新形势下满足任务要求的军队干部队伍，尤其是战役级、战略级军队干部”的109-NQ/QUTW号决议以及教育与培训的根本性、全面性改革、提高人力资源素质等主张。从此，使得军队院校的干部、教师、学员对人文社科学科的教与学的认识积极转变。与此同时，做好人文社科信息工作，重视实践总结，及时发现并传播好模式、有效的新做法，以便动员、鼓励各个典型的集体和个人，激励军队里的教师、学员、教育管理干部、人文社科研究干部队伍的学习、磨炼、努力奋斗精神。

第二，落实好军队的人文社科教师队伍规划、储备、培训、培养工作。这是军队院校的极为重要的措施，以便提高给学员直接传授知识的教师队伍质量。因此，各级党委根据上级的指导和细则及前任期的规划发现、建议储备来源，按管理等级决定规划，每年审核、调整、补充规划，以满足任务要求。实施过程中要有战略性的眼光，确保历代教师间的继承性、发展性、连续且稳固的一脉相承，同时要与培训、培养、提高全面能力结合在一起，以便建设政治本领过硬、品德廉洁、知识水平和师范能力、实践能力良好、数量充足、结构同步、满足目前和长期任务要求的人文社科教师队伍。根据实践，各所院校可以直接选择、培训、培养各所大学的人文社科专业优秀、出色毕业生以及各个机关、单位的拥有专业知识、水平、师范能力、实践经验的政治干部，按照国防部的提案对人文社科教师队伍来源进行补充。与此同时，人文社科教师培训、培养工作在计划、内容方面的同步性、全面性改革必须在贯彻、落实党的十三大决议、十一届军队党部大会决议基础上进行，改革工作指导精神是：根据职务需求、教育水平、相应的政治理论等级等标志进行干部培训、培养工作，使之具备政治品质、知识水平、能力、工作作风等全面性素质。据此，培训、培养计划、内容必须确保全面性、基本型、专业性，增加实践能力、科学思维方法并贴近实践能力。与军队内外人文社科学科专业优势大的研究、教育基地紧密配合派遣干部、教师参加各个培训、集训、培养班，提高工作能力，树立良好的工作作风。

第三，注重人文社科学科教与学计划、内容、形式、方法的改革，确保科学性，使之符合于学科要求、教学对象并贴近实践。改革过程要同步进行，确保积极、主动、慎重、准确等要求，以最大限度控制内容的重复或各年级、班级、学科间的交叉内容的漏洞。为了优化培训内容、计划，使之符合于各自的培训目标和模式，各个院校需要贯彻并严格落实总政治局主任于2018年9月25日做出的关于“越南人民军队里的参谋指挥军官、分队级本科水平政治干部培训人文社科课程”的1650、1651/QĐ-CT号决定。注重更新并接受人文社科学科的新成就、知识，以便编写教程、教案及教材。同时，抓紧胡志明国家政治学院的政治初级、中级、高级培训计划，以便构建培训计划框架，确保贴近军队实践任务和党的政治理论水平标准化要求。

教与学形式、方法改革过程中要重视主动性、创新性，发挥科学争论中的民主性，培养学员的科学思维方法。将人文社科理论与实践紧密联系在一起，以便引导学习者，帮助他们将培训过程中所学的知识创新运用到毕业后的任务、职责履行之中。重视传统教学方法与现代教学方法的和谐结合，注重学习者的科学工作作风、思维发展的引导。通过诸如知识辅助、了解比赛、人文社科学科奥林匹克比赛等课后培训形式对教学形式进行多样化，为调动教师队伍、学员、管理教育干部在研究、教学、学习方面的积极性注入新动力。

第四，制定并完善有关制度和政策，以便鼓励并为军队人文社科教师队伍奉献、发展提供有利条件。有关部门要主动研究并早日提出、补充、完善有关军队人文社科教师选择、培训、培养、管理、部署、使用标准的各项规定，使得全军范围内的各所院校统一。其中，要注重确保各项制度、政策与创新劳动结果相适应，重视教师队伍的工作、生活条件及军队后方政策的改善，使之符合于机关单位的条件。重视调动研究、教学的积极性并坚持斗争挫败、反驳敌对势力、反动势力的错误观点。为教师队伍学习提供有利条件，提高外语水平，以便翻译、研究外国资料，为讲授过程服务，在国际环境足以胜任。同时，为教师，尤其是年轻教师具备申请教授、副教授等科学职称审核的必要条件和充分条件创造有利条件，做好教师队伍调动工作，发现、培养军队人文社科教师人才并对此制定具体、合理的使用计划。（完）

作者：总政治局干部局黄亭潮博士、大校