政治文化是未来军官素质和能力形成的重要因素。因此，研究并实施为军校军官学员培育这一重要因素的措施是当今的迫切要求。

政治文化是“人们在政治活动中所追求的崇高价值和理想，按照一定的社会价值标准，表现在对政治的理解、权力体系组织水平和政治行动中的体系 ”¹。因此，政治文化被认为是提高干部、党员队伍乃至军队学员的认识并完善其素质和能力的重要因素。认识到这一点，近年来，各所军校各级党委和指挥员在培育军官学员政治文化方面出台了许多主张和措施；其中重点培育道德标准和政治慧眼体系。学员基本具有正确的政治文化认识；主动学习政治知识；按照培养目标和要求，积极修养、锻炼、完善政治品质。但这是一个难题，不能一蹴而就，而是需要积极地长期进行；实际上，一些学员的政治觉悟、道德水准、立场和观点没有满足要求，特别是有的还具有政治思想退化、道德蜕变、生活方式腐化等表现，直接影响了培训效果和单位完成任务的质量。

政治文化通过军官学员自我学习、自我锤炼的过程中形成完善和发展（何国泰摄）

当前，建设一支以坚强政治建设为基础的革命化、正规化、精锐化、逐步现代化军队的任务，对军队干部的“领导和管理文化工作”建设提出了越来越高的要求。另一方面，市场机制的负面影响以及敌对势力在思想文化领域的阴谋和破坏手段，对军官学员的政治思想、道德、生活方式等产生强烈影响，要求军校必须对这项重要工作进行研究并实施一系列创新措施，有助于根据价值标准建立和发展学员的人格、政治关系中的行为，作为提高未来军官学员政治文化水平的基础。

实践证明，学员政治文化培育的结果，主要取决于机关、院系、学员管理单位的党委、领导、指挥员的认识与责任。这是基础性、前提性、贯穿性的因素，有助于确保培训过程方向正确、科学、符合教育培训过程的输出标准。因此，军校除了在深入贯彻决议、小结和总结的基础上提高这项重要工作的作用、意义和目标以外，要着力重点突破、深刻改变党委、教师系和学员管理单位领导的作用和责任。这项工作的目的、目标、要求和内容需要纳入年度教育培训专题领导决议，并在领导、指导、参谋的实践中得到落实。同时，提高机关、教师系、学员管理单位之间在评估学员各方面情况过程中的协调效率，作为确定文化、政治、精神活动内容的依据，为学员政治文化培养环境创造最有利条件，有助于将认识和思想转化为行动。另外，提高学员指挥管理队伍的政治文化表率精神，这是引导学员学习、锻炼并完善未来军官道德品质、人格和工作能力的直接因素，为落实好“学校的培训质量是单位战备能力”的方针做出贡献。

提高军官学员政治教育质量是关键问题，帮助学员毕业后在单位工作过程中树立正确的政治意识，形成政治素质、有效运用实践所定的解决问题的能力。因此，各级党委、主持干部和教员队伍要通过政治学习、研究竞赛、座谈、集体会议等活动重点开展马列主义、胡志明思想、党的路线和观点、军队任务等教育工作，提高学员关于这些内容的认识，为军官学员的政治文化核心奠定基础。其中，特别重视胡志明思想、道德、作风的教育内容，尤其是他的科学工作方法和生活方式，为提高学员政治理论、工作能力、革命道德、政治文化并完善其品格做出贡献。紧密结合教学与研究，评价学员政治文化水平，以及时采取适合措施加以调整。同时，加强对单位内认识和行为不符合标准的个人进行检查和监督。此外，学校要重点配备专业知识、文化政治知识，使学员觉悟革命理想目标，坚持工人阶级立场和民族利益，强化世界观和科学方法论。机关、讲师系、学员管理单位积极研究把握培训对象，着力创新思想政治教育的内容、计划、形式、方法，在保证学员具备必要知识的同时，也为其政治文化的锻炼和完善创造有利条件。

军官学员在学校教育培训过程中，通过生活、学习、工作环境，逐渐接受、处理、吸收文化价值、知识、情感、信仰、意志和解决的行为。因此，学校需要注重营造风清气正的政治文化环境。实现这一目标，各级党委和指挥员需要妥善解决文化关系，建设政治文化制度，形成直接影响学员政治文化的整体。各机关单位积极营造风清气正、富有人文意义的军旅教学文化环境，为学员创造良好的学习和锻炼条件。其中，在团结、热爱同志、维护“胡伯伯部队”品格的基础上，重视建设指挥员和领导人、上级与下级之间、干部、讲师队伍和学员之间良好的政治关系。在构建规范政治关系过程中，要本着“‘上表率模范，下积极效仿’以及坚决斗争和严格处理官僚主义、民主衰落、专断、保守和成绩病等表现的方针需要‘不断创新方式和作风’”³。

军校学员政治文化培养是一项经常性工作，离不开建设“模范典型”全面强大单位的任务。因此，各所军校要着力建设政治强大的单位，创新政治文化教育，提高正规建设和纪律管理质量。为了取得高效，必须深入贯彻注重营造健康教育环境的理念，坚决克服成绩病，遏制和严格处理教育培训中的不良现象。推动机关、讲师系、学员管理单位干部、党员文化行为表率；尤其是每一位干部和讲师，要真正成为传播良好政治文化价值观的表率，让学员完善人格、能力、作风方法和政治文化，满足学校的培养目标和要求。实施过程中，要按照“……建设任务做好了，打击任务才能好”、“打击任务做好了，建设任务才能做好”的方针，把“建设”与“打击”紧密结合起来⁴；其中，以“建设”为主，打造坚强的学员集体，真正成为政治文化的亮点，形成学员人格发展的高度综合力量和团结。

实践证明，学员政治文化培育活动只有在每个学员不断自我培训和锻炼的过程中才能成为现实。这是一个决定性的因素，需要经过长期而复杂过程的努力。因此，学校需要采取措施促进学员自我培养政治文化的积极性和主动性。落实好这个问题，各级党委、党组织、领导干部、指挥员必须经常关心为学员自我学习和修养过程提供有利条件，例如保证物质基础（设备、书籍、报纸、杂志、材料、文件……）；采取措施检查学员自我学习研究计划执行情况，及时解决存在的问题。讲师系以培养学员的自律性、主动性、创造性为方向，积极创新教学方法。学员管理单位精心组织课外活动，锻炼和完善学员的政治文化。每个学员必须制定计划，确定自学的内容和方法，自学政治文化，并对照政治文化标准主动评价自己的认识、态度和行为；按照学校的输出标准，积极锤炼道德品质、生活方式、工作方法和作风。

军校学员政治文化培训是一项基础、长期的重要任务。本文提出若干基本措施，各所院校可以研究、应用以提高学员的政治文化水平，让他们能够满足新形势下军队建设的要求和任务。（完）

作者：后勤学院阮文记大校、博士

1- 胡志明国家政治学院《政治理论高级教材》，河内：政治理论出版社，2019年，第89页。

2- 越南共产党《第十三次全国代表大会文件》，第一集，河内：真理国家政治出版社，2021年，第144页。

3- 总政治局《学习、研究和贯彻2020-2025年任期第十一次军队党部代表大会决议的文件》，河内：人民军队出版社，2020年，第15页。

4- 胡志明《全集》，第五集，河内：国家政治出版社，2011年，第457页。