大学后培训是陆军学院的重要任务之一。执行好这一任务，有利于提高全军干部资源质量，满足新形势下建国卫国任务要求。
陆军学院是军队干部培训和军事科研的中心。在执行任务过程中，学院一向重视提高大学后培训质量。在执行这一任务的30年来，学院的培训质量在全军和国家教育培训系统已得到肯定。学院已培训了一千名军事艺术硕士文凭的干部，这些干部在每个工作岗位上都满足好任务要求，得到国防部和全军各单位高度评价。
在后续年，大学后培训任务和要求日益提高，尤其的是第四次工业革命对国防、安全领域产生巨大影响，各种高科技、智能武器、人造智慧的出现将改变军队的战法、组织编制、作战形式，军事艺术随之迈出大发展步伐。此外，国际、地区形势快速变化，种族冲突、宗教冲突、局部战争、网络战争愈演愈烈。因此，学员们要具备全面知识，灵活、敏锐运用于训练、战备、教学、科研工作，旨在提高军队综合质量和战斗力，满足新形势下捍卫祖国任务要求。因此，提高学院大学后培训质量要集中做好以下几个主要措施：
第一、经常贯彻、教育、提高干部、学员对大学后培训的目标、要求的认识水平。这是对培训质量起着决定性作用的重要内容，因为，正确认识才能作出统一、有效行动。因此，学院党委、理事会继续贯彻党、中央军委、国防部、教育培训部关于大学后培训的各项决议和指示。在此基础上，各级党委、指挥制定领导决议、行动计划，以务实、同步的指标和措施开展落实。因大学后学员多数来自全军各学校和各机关单位，大学后培训系和大学后培训科要掌握好各方面的情况，采取适合的贯彻和教育办法。从而，提高认识，树立正确的学习动机，本着“实质学习、实质结果”精神，提高水平，满足工作需求，为鼓励每个学员努力越过困难，实现好学院的培训目标。另一方面，要坚决克服主观、自满或轻视大学后培训目标、要求好任务等表现。
第二、不断革新教育和学习计划、内容、形式和方法。为了确保培训计划军事实践要求，学院要继续审核、完善大学后培训计划和内容；注重培训军事艺术专业的深造培训；拥有能力实现和解决军事领域的问题。培训计划和内容的革新要确保继承越南军事艺术科学，符合我军的组织、编制和武器装备并有选择性地接受世界军事艺术。其中，集中研究在军事、国防领域的危机和挑战，战争形态和方式等。从而，为战术内容提出具体的培训内容和计划，解决好战役和战略艺术的关系。培训内容确保知识方面的标准化，带着全面性和深造性，逐步与现代军事科学的发展接轨。取消重叠内容，减少上学时间，增加自学自研时量；及时更新新现代知识。
与此同时，要紧抓国防部的指导，有效落实与国内外学院的合作计划；集中研究世界先进军事教育模型；采用现代化的培训和管理科技。其中，要采用国际标准，革新培训与科研计划，尤其是按路程规范教师队伍外语标培训，满足新阶段培训与科研要求。为伙伴国军队的培训工作要严格执行党、国家的观点、国防部关于军事、国防对外的指导，旨在有效加强防务合作关系。
当前大学后的正规培训时间为两年，所以要继续推进革新“积极教学”、“以学者为中心”的现代教学方法；发挥学者的积极、主动、创新精神；克服“填鸭式”的教学法。重视自学自研，为学者一生自学打下基础。从而，让学员有机会接近新知识，锻炼技能，修养品质与发展全面能力。学习法要从“听课”转为更丰富的形式，注重自学自研，有反馈性的接受知识，提高学者的主动性、学习兴奋。
第三、继续发挥教师、管理干部的作用与学员的积极性、主动性，致力提高培训质量。学院继续健全和发展教师、科学家、教育管理干部队伍。落实好《2020-2030年和后续年阶段教师、教育管理干部队伍健全和发展》提案。继续对教师队伍，尤其是一流专家、高级教师、主要教师、优秀教师、富有能力的青年教师做好资源培训、规划和任用；进一步为教师、科学家、教育管理干部队伍加强师范业务、外语、信息学的培训，尽早对教师、教育管理干部队伍标准化规范。发挥各级管理干部队伍在维持正科学习制度、自学自研中的作用与责任。
实践证明，学员们若积极、主动、自觉学习，教育质量和结果将得到提高并确保稳固性。因此，在教师队伍标准化与提高各级管理干部的作用的同时，学院要发挥学员在自学自研中的积极性和主动性。其中，注重鼓励学员参加研究、学术讨论，提高独立、创新思维，将上学授课与自学自研相结合，加强讨论、实行与对话。再说，要锻炼敏锐、灵活、创新、果断思维，运用综合知识解决军事领域的问题。此外，继续组团进行实际考察，听取学者和各单位的反馈意见，吸取经验，进一步提高培训质量。
第四、经常关心投资发展现代化的学习、科研设备，满足培训任务和要求。学校正在按“智能学校”模型建设，与第四次工业革命接轨；教学与科研的基础设施和装设备已逐步得到基本、同步、现代化投资发展，但按进度仍要继续升级和完善。目前，将集中投资完善信息科技基础设施；积合化、信息化、现代化管理和培训工作，确保统一、有效和安全；有效开拓军事数据传输网络，并开展网络上自学形式。集中建设、完善和有效开拓讲课稿、数据库、数据图书馆，为学员搜寻信息、研究材料，提高考试、论文撰写质量创造便利条件。
科研工作是提高大学后培训质量的重要因素之一。因此，要主动建设和同步开展科研计划；加强宣传教育工作，旨在吸引更多干部、教师和学员参加。集中革新科研管理工作；有效应用科研结果；重视服务于培训任务和解决单位实践问题的科研项目。经常关心提高科研干部队伍的物质和精神生活，建设公开、透明、民主、健康的科研环境，将其视为提高科研和大学后培训质量的重要因素。（完）
作者：陆军学院陶文明上校、博士