领导、管理文化是形成干部，尤其是政治干部的领导作风的价值和准则系统，对部队和单位集体的认识和行动具有很大的影响。因此，为团、师级政委培训学员培训领导、管理文化是紧迫性的要求，为建设又红又专的各级政委、政治员队伍作出贡献，满足军队政治建设要求。

忠诚、创新地运用马列主语和胡志明思想关于文化，领导干部乃至干部、党员的品质、道德、能力的要求；继承历届大会的观点，越共十三大决议继续提出“在领导、管理中制定和执行文化准则”这一问题。其说明，领导、管理文化是我党非常重视的问题。

政治学院团、师级政委培训学员是基层单位的政治干部，被筛选参训和发展成为团、师政委--政治主管人。实践证明，政委的品质、能力和领导作风，尤其是领导、管理文化直接影响到各级党委组织的领导质量与单位完成任务结果。深刻认识到此问题，多年来，政治学院已集中领导指导，为团、师级政委培训学员培训领导、管理文化。其中，集中于培训道德、品质、能力和领导作风，尤其是科学、民主、敢想、敢当、敢负责任、表率、言行一致的作风。

因此，大部分学员对领导、管理文化拥有正确的认识；主动领会关于领导、管理知识和经验；积极修养、锻炼，完善品质和能力。培训提高领导、管理文化，为在学校完善政委学员的政治品质作出贡献，这是当前紧迫性的问题。以下是一些基本的培训措施。

第一、发挥各力量在培训中的责任精神。

这是头等重要措施，因为培训结果取决于培训主体认识和责任。再说，参加培训领导、管理文化的力量包括政治、军事教师队伍与教育管理、学员管理干部。因此，各级党委、指挥员要严格贯彻党关于军队政治干部，乃至干部队伍培训的观点，掌握对团、师级政委培训学员队伍的领导、管理文化培训目标和要求。

从而，提高各机关、单位领导、指挥员在研究、参谋中的认识水平与责任精神，满足培训目标、要求。各教师系集中研究、编纂关于军队政委、政治员的文化准则，将其纳入教学内容，让学者深刻了解领导、管理文化对政委、政治员的工作能力的地位和作用。发挥学者在自修完善领导、管理文化乃至政治品质。学员管理系要真正是领导、管理文化的榜样，让学员学习 和践行；尤其是在学习和践行胡志明思想、道德、作风中树立榜样，为让学员自习自练完善道德品质、工作能力作出贡献。

第二、把知识培训和领导、管理文化培训紧密相结合。

知识是学者能力的形成基础，让学者正确认识客观现实，运用解决实践问题，但运用的效果就取决于学者的培训、锻炼过程。因此，在为团、师级政委培训领导、管理文化过程中，各级党委、主管干部和教师队伍要正确认识知识培训与技能传授的关系，旨在全面发展学者的能力和品质。据此，各机关、教师系、学员管理系要根据培训目标和模型，掌握受训对象，集中革新教育培训内容、形式和方法，确保既提供必要知识，又为学者锻炼、提高领导、管理文化创造便利条件。在提供全面知识的同时，要注重专业知识、文化知识，让学者形成领导思维、领导文化思维。培训系与教师系配合研究、补充和完善培训教程；其中提高贴近政委队伍的职责、任务的实习课。把课中活动与课外活动紧密相结合；举办好师范党政活动，让学者观察、学习、锻炼、巩固和发展领导技能与领导、管理、指挥文化。

第三、高度发挥学者在学习合乎锻炼中的积极、主动精神，把培训过程变成自我培训过程。

学员是培训的客体，而且是领会知识的主体。学员的培训、锻炼活动只有通过自我培训、自我锻炼才带来效果。在此过程中，每个学员要透彻领会胡志明主席的观点：以自学为主，渴望向上，努力自我学习和领会领导、管理文化；积极、自觉锻炼道德品质、生活方式、领导作风，明确其是形成和发展将来政委的品质、能力和领导作风的决定性因素。为此，各教师系要朝着发挥学者的自觉性、主动性、创新性方向革新培训方法，旨在提高自学乃至培训质量；其中，注重培训自学、自研、自练方法为主，旨在发挥学者的主观因素，把培训过程变成自我培训过程。与此同时，朝着正规化、现代化方向革新管理、培训组织，为学者自学提高领导、管理文化水平创造便利条件，满足培训目标和要求。

举办好课外、实习活动，旨在完善科学、民主、敢想、敢当、敢负责任，言行一致，谦虚、简朴，通情达理、富有威望的领导风格。

第四、建设纯洁、健康的师范文化环境。

师范文化环境包括文化关系、师范文化价值、军人文化、师生之情与“胡伯伯部队”文化品质，各文化体制、文化行为，造成一个统一的整体，直接影响到学者的人格发展。这是培训政委领导、管理文化的重要内容和措施。因此，各级领导、指挥员要严格贯彻落实“注重建设健康、民主、团结、人文的办公文化环境，击退官僚、帮派、不团结、机会和实用主义等表现”这一观点，集中建设健康的教育环境，坚决克服成绩病，严格遏制和处理教育培训中的消极表现。为此，要重视建设军人文化关系，本着团结、相爱相助精神解决好指挥员和领导人的关系，上级和下级的关系，干部、教师和学员的关系，让学者安心学习和锻炼。此外，通过各文化体制建设和发挥教师和学者的文化价值、文化行为，旨在把新形势下“胡伯伯部队”准则和品质具体化。提高各机关、单位领导人、干部、党员在文明待人处事中的先锋性、表率性；每位干部、教师要真正是传播文化价值的榜样，让学者完善政委的人格，文明的待人处事能力和方法以及领导、管理文化，满足好培训目标和要求。（完）

作者：国防部政治学院裴清高大校、博士