2019 年 08 月 24 日 , 星期六, 00:39 (GMT+7)

2019 年 07 月 24 日, 星期三, 07:07 (GMT+7)
关于军校学员文化生活方式建设的若干思考

多年来,各所军校始终高度重视加强学员文化生活方式建设,以培养军队干部的品格和提高各所军校的教育培训质量。将来,研究和寻求建设这一重要因素的措施是至关重要的。

军校学员文化生活方式建设是各主体全面影响和学员努力奋斗的过程,以培养带有每所军校特征的品格,本过程在学员革命理想培养中有着广泛的传播力,使学员能够随时接受并完成所有分配任务,坚持把党、国家和军队的利益放在首位。同时,为学员培养职业意识,提高其在学习与锻炼中的积极性、主动性和自觉性,不断努力向上,掌握工作知识和技能,并将其创造性地运用于实践之中。从而,使学员在社会和生活环境中有着恰当的文化行为和意识,主动防止消极与落后表现。在许多所军校,文化生活方式已经渗透到学员学习和科学研究过程之中,创造了“教得好、讲得好、学得好”等双重文化价值观,有助于军队中“树人事业”得到全面发展,满足新形势下建设与捍卫祖国的任务要求。

然而,军校学员生活方式中仍存在着许多不足,如:实用主义思想、享乐主义、懒惰学习、懒惰锻炼、在社会关系中有着不当行为等等。这些问题受到市场经济负面影响,因此更为复杂。不少学员有着不健康的生活方式、利己主义、缺乏理想抱负、对集体缺乏责任感、对传统文化缺乏兴趣、只注重提高业务能力和工作技能,而不注重培养生活方式和军人作风。尤其是,有的学员还违反国家法律和军队纪律,甚至陷入社会弊端等等。这一事实对军校教育培训工作提出极高的要求,既要为学员传授工作知识和培养军人作风,也要为其培养文化生活方式,努力培养出一支思想素质高、工作能力强、道德品质好的年轻干部队伍,营造富有审美与人文精神的教育环境。根据作者的观点,想满足这一要求,必须采取以下主要措施:

第一、提高各主体在军校学员文化生活方式建设中的认识、责任心、素质和能力。这是在军校各组织、力量对文化生活方式建设的作用的认识中建立统一的重要措施。各所军校必须发挥党组织、群众组织和职能机构在学员文化生活方式建设中的作用。同时将文化生活方式建设的各项内容具体化为学习、锻炼、党员发展、竞赛奖励、党内监督检查、年度党员评价等工作的标准,以此作为学员修养锻炼的奋斗目标。与此同时,各所军校必须把建设学员文化生活方式与实施越共十二届中央政治局、中央军委常委关于“大力推动学习与践行胡志明思想、道德和作风”的05号指示和87号指示、“弘扬传统、奉献才智、不愧为胡伯伯部队光荣称号”运动相结合。为了达到切实效果,各级领导干部必须时常进行监督检查,总结经验,对文化生活方式建设中的好人好事给予及时的表扬和奖励,坚决反对和抵制错误观点和不当行为,规范社交网络的行为文化,以降低其对学员的负面影响,培养学员的“读书文化”。听从胡志明“一个活生生的榜样比数百篇宣传演讲稿还更有价值”此训,必须发挥干部和教师队伍在学员文化生活方式建设中的责任心和先锋模范作用,使之明确动机和责任,敬人敬业,积极研究并提高自己各方面的能力,不断加强道德修养,培养健康的生活方式。在课堂教学和学员管理过程中,干部、教师不仅单纯传授工作知识和技能,而且还以自己的模范人格和健康生活方式去感染和教育学员。

第二、把学员文化生活方式建设与教育培训、锤炼纪律作风紧密相结合。实施这一措施必须通过教育培训将工作知识和技能与道德准则、文化价值观紧密相结合。因为,只有建立深厚的知识基础,学员才能够在不良社会文化环境影响下坚定信念,分析和选择生活标准和价值观,建立文化生活方式。因此,各所军校必须根据每个学员对象的职责与任务将其文化生活方式和守纪意识的评价标准具体化,并同步开展实施。注重指导学员在执行任务中遵守“军令如山”规则,培养正规、科学、文明的生活方式,以此作为学员学习和科研结果的评价标准,每位学员也以此作为评价自己任务完成率的标准。同时,注重培养学员仁爱利他,对同志负责、对人民负责、对自己负责的生活方式,以实现社会的共同利益。

第三、发挥学员在学习、锻炼和文化生活方式建设中的积极作用,将这一过程转化为自我建设过程。这是提高军校教育培训质量的决定性因素。 实践表明,只有在学员在学习、锻炼、文化生活方式建设中自觉、积极、不断努力向上、积累知识和经验的情况下,教师队伍才能充分发挥自己的作用。这是从文化生活方式建设转变为文化生活方式自我建设的过程。因此,各所军校必须对学员加强教育培训,使之掌握马克思列宁主义、胡志明思想、党和中央军委关于锤炼革命道德、建设文化生活方式的路线与方针,为学员培养正确的世界观和科学的方法论,使之能够正确地对待和处理实践问题,为学员文化生活方式自我建设定向导航。从而,使之能够调整自己的认知和行为,调整违反道德准则和不符合教育培训要求的落后、反人文的观点和思想、不当行为和不健康生活方式,积极研究,获取知识、经验和生活技能。在学习与锻炼过程中,每一名学员要发挥优点、克服缺点,不断努力向上,完善自己的道德品质、生活方式和审美能力,定期检查评估自我修养情况,以满足军校学员品格培养要求。

第四、注重改善干部、教师、学员的物质与精神生活质量,营造健康良好的教育环境。胡志明主席曾说过:“要注重改善部队的物质与精神生活质量,要看部队怎么吃,要了解掌握部队的困难与愿望。部队没吃饭,干部不能称自己饿,部队没有足够的衣服,干部不能称自己冷,部队没有足够的住宿,干部不能称自己累。深入贯彻这种精神,让每一所军校“真正成为革命理想、道德品质、生活方式和传统文化的教育中心”,要积极投资升级技术基础设施,努力建设“绿化、干净、美丽”的演讲厅、教室、文化室、胡志明室、阅览室、住宿、体育区、休闲娱乐区、花园区、标语等等,让学员在健康、充满人文精神的文化环境中生活和学习。从而,把文化美德渗透到学员灵魂深处,使之养成健康的生活方式,以革命理想为奋斗目标。建立军人与集体的文化关系,培养团结互助精神,及时发现和解决干部、教师、学员中随时出现的各种思想,并为其定向导航。同时,激发干部、教师、学员热爱生活的情感,使之渴望学习、锻炼、研究、创新和奉献,努力克服困难和艰辛,逐步完善自己,胜利完成任务。(完)

作者:军队文艺大学第二分院院长 范文建 博士、上校

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