在过去的几年中，通信军官学校一直致力于领导、指导采取沿着发展学者能力进行更新人文社会科学教学方法的措施，取得重要的初步成果，有助于提高学校的培训质量。 但是，为了更好地实施此内容，有必要继续研究并提出合适而有效的解决方案。

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通信军官学校的人文社会科学学科的教学与学习起着重要的作用，为学员装备知识，发展智慧，形成其世界观、方法论，建立通信军官的人格、品质与坚定的心理。

同时，要装备知识以在思想理论斗争方面打下基础，为保护和发展马克思列宁主义与胡志明的思想，我党的路线和观点作出贡献。面对从根本上全面改革教育和培训工作并提高人文社会科学教学质量的要求，通信军官学校集中领导、指导和同步实取沿着发展学者能力进行更新人文社会科学教学方法的措施，取得重要的初步成果，有助于提高对通信军官的培训质量并满足要求和任务。

该学校初步汲取了许多经验，并将其作为继续指导和应用于创新人文社会科学的教学方法的基础。

首先，沿着发展学者能力进行人文社会科学教学方法的创新必须基于教学的观点和目标。更新教学方法不是改变目标，而是改变实现目标的方式-即在教师与学员合作观点的基础上进行更新教学与学习方法，以最快、最有效地达到目标，其中以学员为中心。教师是组织学习过程、引导学员自习、探索正确知识的人，并且作为学员的“裁判”。第二，教学方法的更新必须确保传统经验与现代性之间的一致性，将教学方法的更新与完善相结合。创新的教学方法正在用新的教学方法改变​​现有的教学方法。更新教学方法就是将新的教学方法替换​​现有的教学方法。完善教学方法是客观、认真地评估现有和传统的教学方法，以发挥其合理之处，排除其不足。添加新元素，开发、扩展该方法的内容，使教学和学习更加有效。避免极端、全盘否定传统教学方法，绝对采用新的教学方法，或者保守、淡然，不敢于创新，坚持过时、落后的方法。 第三，在特定课程中教学方法的更新需要结合讲师的演讲、 学生自学的部分、 学生与老师交流部分以及学生与学生交流的部分。尽量减少单向传播，提供可用的知识，增加指导、指导学生积极主动地思考。灵活运用所有教学方法、组织形式和教学手段，为学生锻炼自学方法，发展个人的能力、主动性和自主性创造条件。第四，教学方法的更新必须基于教师的实际资格、能力和经验以及学习对象的实际水平和能力；确保的条件要放在教学过程的其他因素的关系当中逐步、牢固地实施。

然而，学校的教学方法更新也显示出一定的局限性。 具体为：一部分教师对教学方法创新的意识不够经常，不愿主动更改，仍想保持旧的方法；教学实践中的方法结合不稳定和灵活，有时不适合特定的对象。为了满足从根本上全面改革教育培训，提高干部教育培训质量的要求，要继续同步实施提高人文社会科学教学质量；其中，致力于实施好一下的内容：

首先，继续提高教师队伍的专业水平和认识。 这是一个决定更新教学方法效果的头等措施和要素。因此，要对干部和教师队伍彻底贯彻和教育，让他们清楚地意识到，在发展学习者能力的方向上更新人文社会科学教学方法的紧迫性是客观要求；实施计划和内容的核心以直接提高教学质量； 这既是挑战，也是每位教师的发展机会。

在培训工作以及教学、自习、自研究实践的基础上，提高教师队伍水平，特别是专业知识、马克思列宁主义、胡志明思想、我党路线和观点；更新新知识、培训内容和计划中的 更改等等。

除此之外，要对教师进行教学技能的培训，就教学观点、目标和讲座设计的方式达成共识；培育教学心理学、教学方法理论，创新大学水平的教学方法以及教师的教学风格；培训灵活协调教学组织的技能；具有使用教学设施的能力，尤其是演示讲座的设计技能，确保丰富性、吸引力，能够吸引和支持学习者等。因此，有助于完善教师的教学技能。

第二，定期组织和指导关于更新教学方法的活动。在每个月、每个学期和每个学年，应注意有效组织和指导实施更新人文社会科学学科的教育方法的计划。重点是在确保将重点从教师的活动设计转变为学生的活动、教案一定要是一本能够将教师、学员、教材和教学设备等结合起来的上课计划，其中一切活动都顺着合理的顺序的基础上更新课程计划。

做好讲稿批准程序；审查和评估教学方法创新活动；从经验中对教师队伍给予引导和指导。注重建立学员的正确学习动机、合理的学习计划，做好对其自学活动的检查。

第三，在教学过程中结合各种方法。每种教学方法都有其各自的优势，没有一种教学方法可以完全替代另一种。 因此，教师需要灵活地运用和结合各种教学方法，以激发学员认知需求并促进其积极性和创造力。传统教学方法需要改进以满足创新要求，同时增加现代和先进教学方法的应用，例如：采用分组教学、合作教学、通过情节教学、翻转课堂、协作学习、塑造背景、ppt演讲、模仿软件、视听、互联网等方法。同时，引导学习者如何满足创新要求，在增强学生的自学和自我研究的基础上，教师扮演着导向、提问、合作与对话的角色以引导学生获取知识。

第四，确保物质基础，有效利用教学设备。物质基础的保障与教学设备的有效利用起着重要的作用并有着相互关系，以便为学者丰富多彩、正确、直观地提供有关社会实践与生活环境的知识和经验；同时，促进教师与学员之间的信息交流，在确保学员依然能够充分吸纳教学内容的基础上，缩短教学时间。因此，要重视投资和发挥培训机构的信息技术和数字应用的优势，做好良好教学设施与物质基础的保障，尤其是教材、参考资料、学习影片、电脑、摄影、信息技术培训机构，数字应用的实力，确保良好的设施和教学设施，尤其是教科书和文件。 参考，学习电影，计算机，投影机和模拟软件以支持教师关于学习内容的开发和分析、班级组织和管理、检查和评估学习结果等活动。

提高人文社会科学学科教学质量需要促进发挥许多因素的综合力量； 其中，针对能力发展的教学方法更新是最重要的因素之一。 因此，为了实施好以上的基本措施，有助于提高对干部的培训质量，满足新情况下的军队建设要求，各个组织和部门必须提高责任和决心。（完）

作者：通信军官学校、人文社会科学系主任、博士 何士战大校