陆军军官学校作为全军分队级本科文凭指挥-参谋军官培训基地，一向注重把培训和训练相结合；重视实战经验传授和实战训练；学校和战场与单位相连；以单位的战备能力为调整、提高教育培训质量的标准。

落实“学校的培训质量是单位的战备能力”方针，多年来，一号陆军军官学校已采取多项同步的措施，革新提高培训、科研质量，并取得了可喜的结果。2007-2022年阶段，学校已培训了数万名分队级军官，确保质量和标准。

一号陆军军官学校开学典礼上的检阅仪式（图片来源：人民军队报）

当前，面对数字技术和人工智能深刻影响，保卫祖国任务有新发展，分队级指挥-参谋军官乃至干部队伍要有全面的知识，技能好，思维敏锐，特别是在管理、指挥、训练和作战中发现和解决问题的能力，能够快速适应任务性质和武器、装备的变化。学校认识到这一点，主张以同步、科学、适度的方式推动提高培训质量。

首先，加强领导指导，发挥各组长和力量在执行教育培训任务中额责任和决心。贯彻落实中央军委、国防部关于教育培训工作的各项决议和指示，本学校党委颁发了关于新形势下革新学校教育培训工作，满足学校建设任务要求的决议。目标是着力使教育培训质量和效果发生根本性、全面性转变，确保毕业生有过硬的政治本领；适当的知识、健康状况和能力； 具有自学、研究、创新、适应的能力。实施过程中，学校党委、理事会指导各机关。单位贯彻制定行动计划；分工党委员负责指导、管理、调控。指导各机关、单位配合参谋，制定和开展各项计划；引导、检查决议实施。与此同时，加强检查、监察；定期进行总结吸取经验，调整各项活动，确保符合定向和进度。

第二，大力革新教学规程。计划、内容和方法，满足部队实战训练和战备要求。紧紧围绕国防部“适应新形势下任务要求，革新军队各级军官培训规程、计划”项目，学校定期调整、补充毕业标准，确保符合单位训练和战备实践。在此基础上，指导职能机关听取单位关于毕业生的质量以及培训内容、计划的反馈意见；以减少理论学习时间、增加实践训练、单位实习、学生自学的方向审查和细化内容和计划；确保每个科目和课程的逻辑性。其中，重视政治思想教育； 军事艺术和技术的新发展； 在现代战斗中运用分队战术；党政工作的专业技能和技能；关于军事、国防、经济、社会、法律、外语、信息技术管理知识等必备技能。此外，加强专题座谈、科学通信、经验和软技能传授。

在形式和方法上，学校采取措施优化教学过程； 研究已从教学知识转向教学知识、技能和思维方法的结合。推进信息科技应用，特别是模拟技术，可以提高可视化效果并更接近真实的训练和战斗。最大限度地发挥讲师与管理干部队伍的协调作用，指导、维持和控制自学活动；发挥学生自学、自我训练、锻炼的积极性、主动性。为了取得实效，学院指导各机构、单位积极培育、交流、分享经验； 组织方法活动、课外和会操、比赛等。把理论和实行、技术和战术、条令和体力、学习和锻炼等紧密相结合，旨在全面发展学员的品质、能力和思维。与此同时，学校从知识、技能评估转为能力评估，从评估考试成绩、科目和课程的期末测试到每节课后定期评估，旨在增加结果反馈频率，快速调整教学过程。灵活多形式、多方法、多内容地评价学生能力，确保“实质性教学、实质性学习、实质性考核结果”。

第三，朝着标准化方向推进健全、发展教师、教育管理干部队伍。紧抓《2023-2030年阶段和后续年军队教师、教育管理干部队伍建设》提案与77号决议的目标和指标，学校制定关于领导建设2023-2030年阶段和后续年教师、教育管理干部队伍的115号决议，目标是建设一支数量充足、年龄均衡、能力全面、资质规范、各领域工作作风方法模范的队伍。在此基础上，学校制定规划和计划，重点是动员、任用和轮换；结合调动与延长服役年龄相结合，吸纳优秀优秀毕业生和合格、经验丰富的单位干部加入队伍，却奥数量、质量和机构。牢牢把握能力、特长、专业资格、心理，将多班次、多年龄、多资历……，安排到机构、单位，方便培训、相互支持。与此同时，学校主张根据岗位特点，以相应的教育和政治理论水平，向专业化、专门化方向培养和造就这支队伍，以基础性、长期性、正规性培训为主。把派出培训与进修培训、在职培训、基层轮训结合起来； 加强技能、教学方法、外语水平、信息技术等方面的培训；重视传授战斗经验和实践经验。同时，为教师和教育管理人员自我提高素质、参与科学研究、获得科技职称资格创造有利条件。力争每年有3至5名干部、教师被认定为副教授； 20%以上 的人得到轮转和去实践。到2025年，75%以上达到规定标准； 50%通过指挥和单位管理职位；超过65%拥有研究生学位，10% - 12%拥有博士学位，确保质量、机构合理，符合任务要求。

第四，加强教育管理、学校治理，标准化、现代化教学物质基础和装设备。紧抓培训目标和要求，学校按照治理能力框架补充和完善各活动机制、规定和标准。为了加快《至2030年面向2045年一号陆军军官学校发展规划》提案的实施进度，学校动员各项资源，巩固训练场，省级专门课堂、装设备，确保现代化、正规化、综合性、集成和同步。注重保障好材料、教程和参考材料；训练的武器装备。在运动场和训练场狭窄的情况下，学校建设了多功能练习室、模拟中心、模拟系统、微型训练场和计算机学习3D软件，将学习者带入“虚拟现实”进行培训。此外，学校积极改造局部网络，传输军事数据连接部门进行行政改革；; 教育材料数字化、扩大电子图书馆、开发数字地图、战斗模拟技术、在线学习和管理工具；建设结构和人员配置合理、设备设施充足、容量充足的野战训练中心和服务营，保证各项训练内容的良好开展，满足学员自学和训练需求。

第五，推进科研、科技应用和培训合作。军事科研产品是保障训练项目特别是中心科目和专项科目的内容和教材的主要来源。因此，学校布置任务，鼓励官员和讲师实施关于创新和提高教学质量、高科技战争中战斗艺术的科研项目；总结管理、指挥、训练经验，编纂新材料、教材等。鼓励学员参加创新青年运动；发挥创意，改进训练模型、学具；专题研究、科学论文等。与此同时，配合各机关、单位组织科学研究、研讨会、座谈会；学料开发，加强参观、学习和分享经验；提供材料和物质基础帮助；邀请专家、科学家指导和评估大学后文论等。

上述各项措施将创造突破，强有力转变学校的教育培训质量，为军队建设和捍卫祖国事业提供高素质人力资源。（完）

作者：一号陆军军官学校副校长范国俊少将