面临军中干部队伍质量提出日益更高的要求，近年来，一号陆军军官学校——越南北方本科水平分队级陆军参谋指挥军官培训中心，已经深入贯彻党、中央军委、国防部、教育与培训部有关教育与培训工作的各项决议、指示并通过多项切实有效、富有创造性的措施展开落实，有助于培养高素质人力​资源，满足军队“革命化、正规化、精锐化、逐步现代化”建设要求。

为本科毕业学员授予军衔

首先，本校紧跟培训目标与要求、基层单位的实践，朝着“标准化、现代化”方向更新培训内容与计划。在教育与培训部、国防部的框架​计划中的培训专业毕业标准规定的基础上，根据培训对象，过去一段时间以来，本校已着重领导、指导制定、调整并对培训内容与计划进行补充。其中，着重全面发展培养道德品质、生活方式和按所担任的职责展开实施的能力水平；增加专业知识，减少理论时量，增加实践实习时量，尤其是伴随火器技术、夜间训练、综合演练、学员的外语和实习技能等内容。同时，为学员培养有关展开实施分队级党政工作的技能和“软”技能；提高革命警惕精神，提高自我做主能力，提高自我对各敌对势力的破坏阴谋手段的“抵抗”力。在展开落实过程中，本校紧跟上级的指导，与全军各机关单位紧密相结合进行研究、考察并及时发现有关训练知识与方法、指挥并展开实施党政工作的技能等内容的限制和不足之处。因此，指导有关力量对不同对象的不同门课内容、计划进行检查；制定、调整、更新补充新的内容和缺少的内容，减少不合适的内容，对在不同主题、门课、学期、学年和全部课程中要获得的知识量与技能逐步实现标准化；每年进行适当的补充调整，满足学员在大学毕业后的任务要求。凭借正确指导和科学性做法，迄今，本校已制定33个新的计划；对20个计划进行补充调整，初步满足标准化要求，紧贴培训目标要求和不同单位的部队管理、指挥、训练实践。这为本校继续提高教育与培训质量、实现新时期军队建设的目标提供科学基础。

除了更新培训内容与计划之外，本校还特别注重更新教学与学习方法，不断提高不同对象的毕业标准质量。为了落实好该重要的突破环节，本校加强教与学方法更新的指导工作，以学习者为中心，充分发挥学习者的主动性、积极性；将现代的科学技术、技术工具应用于管理、教学、研究与学习等工作；将知识培养与管理、指挥、战斗等方面的实践经验传授和按培训目标经常对学员的品质、人格进行教育、培养紧密相结合，以锻炼学员的体力、纪律。从做好讲课准备、熟练授课、试讲至通过教案等环节得到教师科的严密展开，其跟着原则，即：通过教案之时，只有取得取得良好以上成绩的才能实行讲课。同时，积极开展学术交流、加强示范讲课、增加示范讲课时量等各项活动；着眼于各级经常和突出等两种训练检查的工作，及时吸取经验并克服限制和不足之处。在综合性演习中，本校指导对其内容与方法进行改革；制定想定、情况确保紧贴战斗实际；着重提高指挥参谋实行技能与能力，处理战术问题并展开落实战斗中的党政工作。此外，本校还着重提高自习课质量，维持并落实好第九节和下午体育课的活动计划，以培养实行能力水平、锻炼体力、提高学员耐力和承受能力、将教育培训变成自我培训的过程，其目的在于在开展军事活动的恶劣环境下满足任务要求。据此，对大学毕业后在若干单位工作的本校近几届学员进行质量考察与评价，完成好各项任务的比例为88%以上，这一结果为提高分队级干部队伍的质量做出重要贡献，有助于建设一支逐步现代化的军队。

将教师确定为对培训质量起着决定性作用的因素之一，本校着重更新建设、健全并发展教师队伍，与任务要求相适应。主动制定规划，部署、任用并培养短期、中期和长期的教师队伍；确保数量足够，具备足够的品质、能力和优秀的专门业务能力水平，机构、专业、年龄合理，具有继承​性和持续发展性。其中，本校将推动就地培养和派遣干部按照国防部计划前往军中外院校、若干国家的军校学习深造相结合；着重大学后教育和完成副教授职位。做好从校委会、机关、科至学员管理单位的管理干部资源培训、规划，让其具有较高的学识能力水平、优秀的业务水平和良好的师范能力，以在教师队伍的就地培养、发展等工作中发挥骨干作用。与此同时，本校经常关心干部、教师的政策工作，向其提供时间、基础设施的便利条件... 尤其是工作条件和工作、学习、研究及训练环境，以提高专门业务与指挥组织的能力水平、独立的科研思维能力。按规划为在基层单位担任不同指挥管理、领导职务的干部、教师进行轮换、去参加实践，旨在锻炼、积累实际经验并将其运用于教学与工作。

在教师队伍选拔、补充工作中，本校着重选拔所在基层单位担任过领导、指挥职务的干部；具有良好的军事师范能力水平、方法的优秀毕业生；同时，调动不完成任务的教师承担其他工作，确保符合其能力、特长。面对教师队伍的外语和信息技术的能力水平有所限制这一情况，在派遣干部、教师赴不同培训基地学习的同时，本校还与河内国家大学下属外语大学协调配合组织第二学历英文专业培训，在本校开设外语、信息技术培训班。因此，近年来，本校的教师队伍质量按国家与国防部的规定逐步得以标准化，拥有大学后水平的教师数量猛增，国防部级和校级的优秀教师数量今年比去年多，满足教育与培训任务要求。

提供足够、同步、现代、有效的教学与学习工具、装设备保障，与任务要求相适应，这一项工作得到本校的十分关心。紧跟国防部的指导、教育与培训部的引导，本校与职能机关紧密协调配合沿着科学、切实的方向展开研究、制定有关提供教学与学习装设备保障的各项提案、计划。其中，着眼于对基础设施、教程与材料系统、课堂、操场、训练场、靶场、游泳池等等提供足够的保障。通过有效使用从不同资源的经费和鼓励推进研究、发挥创意、技术改进，迄今服务于本校教育与培训工作的基础设施得以投资建设、装备与购买，确保比较足够、同步和现代，更好地服务于教育与培训工作。贯彻落实政府总理于2017年5月4日做出的关于加强第四次工业革命接近能力的16/CT-TTg号指示和国防部于2018年3月22日有关批准“2018至2020年阶段及后续几年的军校系统面对第四次工业革命影响的行动计划”的889/QD-BQP号决定，本校逐步实现信息技术的基础设施、装设备现代化，以服务于教育与培训工作。其中，课堂系统、训练调控中心、模仿训练中心配备了各种现代设备；图书馆沿着数字化、电子化等方向建设；操场、训练场、靶场、游泳池、体力锻炼地区等系统基本得到保障，比较现代，较好地满足学员的学习与训练要求。特别是，操场和靶场系统具备足够的条件并为野外训练、综合性演习、步兵营级实弹射击战术演习等活动提供更好的保障，旨在为本校提高教育与培训工作改革的效果效率做出积极贡献。

发挥所取得的结果和经验，贯彻并落实总参谋长的2021年军事国防工作指令，即：“一号陆军军官学校的培训质量就是单位的随时备战能力”，一号陆军军官学校在未来时间内继续研究，运用并创造性地展开落实，不断更新、提高教育与培训质量，建设一批“又红又专”的干部队伍，为提高军队的综合质量和战斗力做出贡献。(完)

一号陆军军官学校校长杜曰瓒中将、副教授、博士

1-从2015年至2020年，本校的培训结果为100%达标，其中92.39%达到良好和优秀水平（同5年前相比增加4.06%）

2-具体为，本科课程总学时从4,920节降至4,800节；简要知识比例从33%降至25%；专门业务教育知识比例从67%增至75%；实习时间从2个月增至3个月。

3-目前，拥有大学后水平的教师比例为63.25%（同5年前相比增加24.81%）

4-本校现有24个专门课堂、23个专业课堂、10个信息技术课堂、4个多功能课堂、2个外语课堂、2个实验室；训练模仿训练中心配备了对抗射击设备，为200名用者进行声音模仿；电子图书馆展开内部链接，其包括数字化的30万多页材料……