充分发挥所取得的成果，各所军校继续贯彻落实好我党、国家、中央军委以及国防部关于外语教学学习工作，以在推动国家工业化、现代化和融入国际社会的情况下，满足强军卫国的要求。

这些年来，在深入贯彻我党与国家关于国民教育系统中外语教学和学习的主张的基础上，同时也认识到外语在与国际社会融合、交流以及进行深广国防合作的背景下对强军卫国任务的作用，中央军委与国防部一直关心领导指导加强各所军校的外语学习和教学工作，并对全军的干部、军官、专业技术人员队伍进行培养以提高他们的外语水平。据此，国防部已经制定、提请政府的批准，并积极展开落实《2015 – 2020 阶段以及后续年度的军队外语培训》的项目。值得关注的是，为了加强对该问题的指导，国防部于2016年11月9日颁布《关于提高军校系统中外语学习教学质量的若干紧迫任务》的89/CT-BQP 号指示。

陈有福中将为第一届军校英语奥林匹克竞赛参赛队赠送留念锦旗 （图片来源：人民军报）

就在89/CT-BQP号指示颁布之后，作为全军的先锋者，国防部有关职能机构、各军校本着积极主动和高度负责的精神，在切合任务职能的基础上，通过采取同步、有效的措施，严格进行贯彻和落实工作。国防部组建落实《2015 – 2020 阶段以及后续年度的军队外语培训项目》的指导委员会。总参谋部院校局作为该项目指导委员会常设机关主持与各机关单位对干部、讲师、教员以及各军校的外语学习教学质量进行考察。在此基础上，采取同步、有效的措施以提高全军外语学习教学质量。院校局和各所院校对干部教员组织各种培训班以及参观外语学习教学模式的活动。同时，在一些军校，对外语学习教学结果进行复查，并从中汲取经验，提出建议集中资源，向各所军校提供外语学习教学装设备，尤其是外语培训需求较高的院校。实施国防部的指导，院校局和军事科学学院协同制定，并展开落实《提高军事科学学院2016-2020期间的外语和国际关系培训质量的项目》，以把该学院建设成为能够按照国际与国家标准对外语教师进行外语水平评估和培训工作的军队一流外语培训中心。国防部指导组织2017年第一届各所学院、军官学校、大学之间的英语奥林匹克竞赛，为促进各军校外语学习教学活动注入动力，指导各所军校和机关研究，并做好将外语插进分队级军官培训本科生的大学毕业考试课程的试点工作。尤其是，国防部已经批准各院校在军事招生工作中补充A1高考组（数学、物理、英语）以便为军队营造外语能力和水平较高的入学资源。

各所军校采取许多有效措施，严密、坚决、及时领导指导落实89/CT-BQP号指示。除了健全外语系和外语课、加强培训高质量的外语讲师和教员等工作以外，各所军校还积极对不同对象更新、调整外语学习教学内容和计划；加强科学技术，特别是各种软件在外语教学和学习过程中的应用；更新考试方式和学员外语水平的检评方法；优先投资装设备，建设、巩固服务教学学习外语的多功能实验室。与此同时，为了提高干部、教员、学员的外语水平，各所军校也提出了许多学习模式，并采取切实有效的措施，如：组建“外语学习组”、“英语俱乐部”，设计双语牌子、海报、口号系统；对学习模型、学具、报告上下课和问候的规定都要加上外语注释；补充图书馆的外语资料，并以外语为选拔任用干部的标准之一。从而，营造学习和使用外语的环境与动力。值得关注的是，有的院校还实验进行教授英语、俄语，并取得初步成果和经验。军事技术、军医、海军等学院圆满开办以外语为讲述语言的研讨会、专科会、论文答辩会等。为外语教学学习服务的科研工作也得到各所院校的关注，并取得可喜结果。

在89/CT-BQP号指示得以落实一年之后，军校系统中的外语学习和教学工作取得突破性进展。然而，这只是初步的成果。一部分教员的外语水平和示范能力以及一些专业干部和教员的外语运用能力依然有限。某些军校的外语教学学习能力评价方法的改变不大，未能营造能够使用外语进行交际的环境。另外，外语教学与学习的设备保障工作存在着不足。一部分学员尚未对外语的作用有着正确的认识，所以外语水平和学习成绩不能满足培训目标和要求。

提高外语学习教学质量既是迫切问题，也是长期的基本任务，同时也是一个突破环节，旨在彻底和猛烈地改进军校培训质量与效果，并在新形势下为建立一支能够满足强军要求和军事国防任务的高质量人力资源。因此，各机关单位，尤其是各所军校要深入贯彻上级在这一方面上的决议和指示。在此基础上，加强领导指导实施教学和学习外语的任务，做好宣传教育工作，以强化各个对象，特别是教员和学习者的意识，并培养其动机与责任；继续采取更为坚决、有效的同步措施以提高外语学习教学质量。目前，各所军校根据实际情况进行检查补充 《2015 – 2020 阶段以及未来几年的军队外语培训项目》行动计划的落实方法和内容。其中，面临第四次工业革命的影响，注意将全军院校系统的外语培训工作与其行动计划相结合（国防部于2018年3月22日颁布889/QĐ-BQP号决定的附件）。

为了实现所提出的目标，各所院校要积极主动克服困难，加强培训数量充足、能力水平合格、热爱工作的外语讲师和教员队伍，同时，对专业干部教员队伍的外语培训工作给予适当关心，并将其视为最为重要的因素。此外，积极研究更新外语学习教学内容、计划、方法以及对不同对象的考试和成绩评价方式，注重科学技术在外语教学学习过程中的应用。通过把握语法和发展交际技能来完成外语学习教学任务。另一方面，各所院校集中精选、编写、完善外语教学学习的教材系统，保证其“标准化与现代化”，并符合于学级、专业、培训对象和军事的特殊性。主动编写专业知识的外语教材；按照所确定的计划准备好关于毕业考试中的外语科目的因素和关切条件。发挥所取得的成就，各所院校在外语教学学习过程中加强沟通，分享经验，互相帮助，加强关于外语培训方面的国际合作。同时，为了营造和保持日常生活中使用外语进行交际的外语良好环境，要继续采取突破性的措施，其中，注重提高外语俱乐部的运行效果，树立外语学习教学中的先进典范，鼓励干部教员学员促进学习与践行胡伯伯在自学外语方面的榜样，以在全军范围内进行复制推广，制造全军范围内的感染力。

与此同时，国防部有关职能机关，尤其是院校局要加强配合、引导、监督各所军校《2015 – 2020 阶段以及未来几年的军队外语培训》项目和89/CT-BQP号指示的落实工作。从而，及时掌握困难和问题，并提出解决办法。未来时间，院校局继续与各所院校相配合，并指导加强健全和完善外语教员队伍，根据各所军校的条件和每个不同的专业，对外语教学学习计划进行合理的安排。同时，做好外语成绩复查工作，检查、研究并为每一对象提出“外语毕业标准”，指导维持和提高全军外语奥林匹克竞赛质量，为分队级军官学员制定达到国际标准外语培训试验计划，为学员出国留学和读研究生奠定坚实基础。

提高军校系统的外语教学学习质量既是眼前迫切任务，也是长期基本任务，所以要坚持和以高度决心来实施，采取契合实际的措施，提出具体路线，以实现培训一支能够满足强军卫国任务并拥有全面质量的干部军官队伍，满足国家工业化、现代化和融入国际社会的要求。(完)

作者：院校局局长陈有福中将、教授、博士