Hằng năm, căn cứ vào nghị quyết, chỉ thị, nội dung, kế hoạch, hướng dẫn công tác PBGDPL của trên và đặc điểm, tình hình, nhiệm vụ của mình, Thường vụ Đảng uỷ Nhà trường chú trọng việc củng cố, kiện toàn Hội đồng phối hợp công tác PBGDPL; chỉ đạo cấp uỷ các cấp xây dựng nghị quyết chuyên đề lãnh đạo thực hiện công tác PBGDPL đạt hiệu quả cao. Trên cơ sở chức năng, nhiệm vụ và tình hình của đơn vị, Hội đồng phối hợp công tác PBGDPL đã chủ động xây dựng nội dung, chương trình, kế hoạch học tập các chuyên đề sát với từng đối tượng. Năm 2010 và 6 tháng đầu năm 2011, Nhà trường đã tập trung quán triệt, phổ biến các thông báo của Hội đồng phối hợp công tác PBGDPL Bộ Quốc phòng đến các thành viên trong Hội đồng của Nhà trường và lãnh đạo, chỉ huy các đơn vị; xây dựng kế hoạch thực hiện Đề án “Nâng cao chất lượng công tác PBGDPL trong Nhà trường” theo Quyết định 1928/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ. Đồng thời, Nhà trường đã giới thiệu cho các đối tượng những nội dung cơ bản của các bộ luật, luật, chỉ thị, hướng dẫn, như: Luật Trách nhiệm bồi thường thiệt hại của Nhà nước; Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Bộ Luật Hình sự; Luật cán bộ, công chức; Luật Dân quân tự vệ; Luật Giao thông đường bộ và các chỉ thị, hướng dẫn của trên liên quan đến nhiệm vụ quốc phòng-an ninh và công tác giáo dục-đào tạo (GD-ĐT). Để đảm bảo việc lên lớp có chất lượng cao, Nhà trường chú ý lựa chọn các đồng chí có phẩm chất đạo đức tốt, được đào tạo cơ bản về pháp luật, có khả năng sư phạm, chủ yếu là từ giáo viên tổ bộ môn Nhà nước và pháp luật làm báo cáo viên. Trong quá trình lên lớp, các báo cáo viên đã chú ý liên hệ giữa nội dung bài giảng với tình hình chấp hành pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội để giúp người học nhìn nhận và rút ra những bài học kinh nghiệm bổ ích.

"Ngày pháp luật" ở phân đội học viên

Để việc chấp hành pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội của cán bộ, học viên, chiến sĩ trở thành thói quen hằng ngày, Đảng uỷ Nhà trường chỉ đạo cấp uỷ, chỉ huy các cấp tăng cường công tác quản lý chính trị nội bộ; nắm chắc hoàn cảnh gia đình và các mối quan hệ xã hội của từng quân nhân; thực hiện có nền nếp Quy chế dân chủ ở cơ sở; tổ chức có hiệu quả việc bình học, bình rèn trong các lớp học viên; phát huy vai trò của đội ngũ “Chiến sĩ bảo vệ”... trong nắm tình hình tư tưởng từ cơ sở, kịp thời giải quyết những nhu cầu, nguyện vọng chính đáng của bộ đội. Hằng năm, vào dịp nghỉ hè, nghỉ Tết, Nhà trường chủ động viết thư, kết hợp hỏi thăm hoàn cảnh gia đình, chúc Tết với thông báo kết quả học tập, rèn luyện của cán bộ, học viên, chiến sĩ đến từng gia đình để phối hợp giáo dục, động viên con em phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ...

Giờ huấn luyện đội ngũ

Do yêu cầu, nhiệm vụ, số lượng phương tiện cơ giới của Nhà trường nói chung, của các quân nhân nói riêng tham gia giao thông thường xuyên ở mức độ cao và không ngừng tăng lên. Vì vậy, yêu cầu của công tác đảm bảo an toàn, nhất là an toàn giao thông của Nhà trường được đặt ra rất bức thiết. Đảng uỷ Nhà trường đã ra Nghị quyết chuyên đề về bảo đảm an toàn giao thông. Sau khi có Nghị quyết, cấp uỷ, chỉ huy các cấp đã tổ chức nhiều buổi họp rút kinh nghiệm, thảo luận, tìm biện pháp thực hiện. Một mặt, các cấp tập trung quán triệt sâu sắc Luật Giao thông đường bộ và các nghị quyết, chỉ thị của trên, như: Nghị quyết 32/NQ-CT của Chính phủ, Chỉ thị 128 của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng… cho mọi đối tượng; mặt khác, đề ra những quy định nội bộ mang tính bắt buộc, yêu cầu từng người phải thực hiện nghiêm túc khi tham gia giao thông; tổ chức đăng ký, cam kết thực hiện Luật Giao thông đường bộ và các quy định khi ra, vào doanh trại. Nhà trường tăng cường kiểm tra lễ tiết tác phong, điều kiện sử dụng xe máy của từng quân nhân; uốn nắn, nhắc nhở, xử lý nghiêm những trường hợp cố tình vi phạm. Đặc biệt, Nhà trường luôn đề cao trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, đảng viên trong chấp hành kỷ luật nói chung, an toàn giao thông nói riêng, để làm gương cho quần chúng.

Có thể khẳng định rằng, công tác PBGDPL gắn với rèn luyện kỷ luật, xây dựng nền nếp chính quy ở Trường Đại học Trần Quốc Tuấn trong những năm qua đã đạt được kết quả vững chắc. Nhận thức của mọi tổ chức, cá nhân về pháp luật, kỷ luật không ngừng được nâng lên; các hoạt động GD-ĐT, rèn luyện kỷ luật, xây dựng nền nếp chính quy ngày càng đi vào nền nếp. Từ năm 2009 đến nay, các hiện tượng vi phạm pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội trong Nhà trường giảm đáng kể, nhất là các vụ việc vi phạm Luật Giao thông đường bộ. Việc tổ chức huấn luyện thực hành trên các loại địa hình, bắn đạn thật; tiếp nhận, bàn giao súng đạn… đều bảo đảm an toàn tuyệt đối; các chế độ bảo quản, niêm cất được thực hiện tốt; hệ số trang bị, kỹ thuật đúng quy định, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ GD-ĐT. Nhà trường được xem là mẫu mực, tiêu biểu trong toàn quân về rèn luyện kỷ luật, nền nếp chính quy.

Trong thời gian tới, Nhà trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền PBGDPL, gắn với rèn luyện kỷ luật, xây dựng nền nếp chính quy một cách toàn diện; trọng tâm là bồi dưỡng nhận thức, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội; kết hợp xây dựng Nhà trường chính quy mẫu mực, có môi trường sư phạm quân sự lành mạnh với xây dựng an toàn; hoàn thiện hệ thống các quy chế, quy định về phân cấp quản lý, trách nhiệm trong thực hiện công tác PBGDPL, rèn luyện kỷ luật, xây dựng nền nếp chính quy của cấp uỷ, người chỉ huy đơn vị. Cùng với đó, cấp uỷ, chỉ huy các đơn vị sẽ chú trọng quán triệt và thực hiện tốt Nghị quyết 03-NQ/TW của Bộ Chính trị về việc tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; hướng mạnh vào việc xây dựng tổ chức cơ sở đảng trong sạch vững mạnh; thực hiện “cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”, nâng cao chất lượng GD-ĐT với những việc làm cụ thể; xây dựng Đảng bộ Nhà trường trong sạch vững mạnh, Nhà trường vững mạnh toàn diện, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Đại tá NGUYỄN TIẾN PHÚC

Chủ nhiệm Chính trị Nhà trường