国防工业职业技术学院经过70多年的建设、发展和成长历程，为国防工业乃至全军的不断发展提供了重要的人才资源。传承辉煌传统，学院干部、教师、职工、学生、军人一直并将努力建设先进强校，适应新形势的要求。

在教学活动中灵活运用技术设备

成立于1952年3月24日，在国防工业高级中学的基础上升格，70年来，国防工业学院培养了数万名专业技术人员、专业技术工人，满足了人力资源的需求，为国防工业发展作出重大贡献。在抗法抗美战争中，学院总能克服重重困难，组织员工进行武器装备设施维修保养的培训，培养补充提高师级团级维修站军事人员专业技术素质，培养全军作战部队营级军器助理等，为全民族解放南方、统一祖国的共同胜利贡献力量。进入建国卫国时期，面对扩大多种培训规模和发展的要求，学院党委、理事会同各级党委、党组织一道努力，团结一致，团结一致，下定决心，提高责任，领导和指导本单位圆满完成各项交办任务，建设强大的学院，培养和提供优质人才，适应国防工业发展要求，为建设一支革命化、正规化、精锐化、逐步现代化的革命军队作出贡献。

弘扬光荣传统，今后学院将继续瞄准目标，争创先进现代化教育培训机构，朝着智能院校方向，接近第四次工业革命，迎接新要求国防生产，为建设精干、强大、走向现代化的军队，为国家工业化和现代化事业作出贡献。为了使这一目标成为现实，学院提倡落实好以下解决方案：

一是，规范和提高教师和教育管理人员素质。这是中央战略，是保持和扩大规模、发展专业、全面提高培养质量的重要前提，力争到2028年成为国防工业大学，朝着培养一批特殊专业的目标迈进。在不久的将来成为一所实验型大学。

为此，学院党委每年重点制定规划，制定具体路线图，以雄厚的资源补充师资队伍，确保这支队伍数量充足、素质好、专业强、研究能力强，创造性思考和创新的能力佳。首先，重点培养和提高教师专业素质、教学技能、实践技能和科研能力，培养行业未来发展的领域，如：武器制造技术、推进剂-炸药、制导武器、导弹、自动化、军用造船等。同时，选拔年轻、精干、专业的教职工和教师，进行研究生培养；积极开展转岗培训，使专业教师在必要时可以处理多门学科。加强组织教师参加实地考察、实践培训，了解工艺和技术，直接参与工厂的生产过程，从而积累经验、知识、实践，以此为基础传授给学生。

与此同时，学院党委、理事会重点领导和指导落实好越共第十三届中央政治局2021年5月18日颁布关于促进学习和践行胡志明思想、道德和作风的01-KL/TW号结论、中央军委于2021年12月28日颁布关于新形势下弘扬“胡伯伯部队”品德，坚决反对个人主义的847-NQ/QUTW号决议；越共第十三届中央委员会第四次会议于2021年10月25日颁布的21-KL/TW号结论，加快党建设、政治建设和整顿，坚决预防、排斥、从严处理政治思想、道德品质、生活作风堕落以及“自我演变”、“自我转化”的等表现，建设道德品质、生活方式真正典型、具有较强的模范性的干部和教师队伍，作为学生学习的典范。

二是，不断创新和完善教学流程、项目、内容、组织和方法。在牢牢把握党、国家和国防部关于国防工业教育培训建设和发展方针、单位生产发展需求、国防工业总局指导下的新投资项目的基础上，学院指导职能机构积极制定培养计划和内容。采用先进的教学方法，一体化教学，保证生产单位、业务的实际要求和需要。同时，继续补充和修订各项工作特别是教育培训工作的规章制度和指导方针，努力建设正规化的模范学校。继续大力投入教学设施、设备；规范培训专业代码，为上计提供建议，根据国防工业发展需要，开办新的培训代码。建设和有效利用行政管理的信息技术软件。积极审查、补充和提升培训专业输出标准。此外，着力建设政治思想教育项目和内容，提高政治本领，帮助学生在工作中感到踏实，尽心尽力工作，满足新形势下国防工业和卫国任务的高素质人才需求。

三是，落实好“实教、实学、实考”的方针。据此，学校将学习贯彻、宣传教育和提高教职工、师生对上述观点的认识，加强检查、考核、认证、遵纪守法等教育培训工作紧密结合起来。重点检查以下内容：建立健全法律文书制度，宣传确保教育和培训项目质量的输出标准和条件、实施方案、计划、培训规定、考试规定、学生管理规定、毕业考试、期中考试。根据劳动、伤员和社会事务部于2017年6月8日颁布的15/2017/TT-BLDTBXH 号通知和2017年12月15日颁布的28/2017/TT-BLDTBXH 号通知，关于《职业教育质量认证标准规定》和《职业教育机构质量保障体系规定》，严格实施认证活动。

同时，组织编撰、建立高素质的大量考题库，综合考评学习者的能力，服务于全体学生的期末考试和毕业考试。认真、客观、诚实地组织对学生学习成果的考核、评分和评价。灵活运用形式，在组织考试中注重运用技术手段，尽量减少对考试过程和考试成绩评价的干扰和负面影响。此外，学院建立定期接收学习者和用人单位对学生毕业后质量的反馈机制，从而及时调整和补充方案，规划、限制不足。坚决查处违纪违规案件，彻底消除学校教育培训活动中的“成绩病”。

四是，教育培训与科研紧密结合。实施这一解决方案，为学院在深度方向上提高教职工、教师和学生的科研能力创造最好的条件，解决了国防工业实践所提出的最务实的问题，提高教育培训工作质量，将教育培训与生产活动相结合。学院引导、创造条件鼓励和优先研究第四次工业革命领域的研究课题，并有明确的产品目标，如：自动化指挥、武器、智能技术装备、网络安全、处理大数据系统、自动控制系统、制造和参加越南机器人创新大赛、先进技术、将“0”系列生产投入设备的研究方向，直接服务于军事、国防和卫国任务。

对于教育培训领域的科研课题，学院指导各机关、教研室利用本院培养的人力资源研究机构的评估和反馈，在此基础上，编撰和完善专业教育的课程框架，特别是：技术领域武器制造、电子、控制、自动化、炸药、信息技术等。同时，加强和扩大教育培训合作，完善联合培养项目，开展科学研究，有选择地吸收世界和地区各国先进培训项目。为吸引科学家和知名专家在大学任教创造良好条件。

弘扬国防工业77年的辉煌传统，庆祝建校70周年，在取得的成绩和成就的基础上，国防工业职业技术学院干部、教师、职工、学生和士兵继续秉承主动、创新、攻坚克难的精神，立志成功履行教育培训使命，保持优秀先进学校称号，成为军校系统典型培训机构，为建设强大的国防工业贡献力量。（完）

作者：国防工业职业技术学院院长武光柏中校、博士