经过五十多年的建设和发展，红星大学（越南工商部）已培训了十万多名硕士、工程师、教员、学士、技术员等等，为国家工业化现代化事业作出贡献。在培训过程中，在提高专业质量的同时，本校还重视为学生培训、教育国防安全知识，旨在培养全面优质的人力资源，满足新形势下建国与卫国要求。

为此，本校首先专心致志于领导和指导提高各对象对国防安全教育工作的认识和责任，并将其视为首要措施。本校一向做好贯彻、教育工作，以干部、教员和大学生充分认识到我党、国家有关国防安全教育工作的战略主张。其中，深入贯彻国防安全教育法；上级颁发有关针对大学生的国防安全教育门课开展的各项规定、细则和指示。本着“针对学生的国防安全教育工作要与教育、培训事业结合在一起”方针，本校对这一门课加强领导；指导职能部门与第三军区军事学校紧密配合进行训练、培训军事技能。同时，指导各职能系、班紧跟任务协调为履行任务提供充足各方面保障；关照大学生的精神生活；建立安全、友好的教育环境；开展学校范围多个活动，如“安全和秩序安全学校”项目，并参加地方各军事、国防、安全活动，以提高干部、教员，尤其是本校大学生对国防安全教育工作的认识和责任。

近几年来，社会网络和市场经济的负面效应对大学生每日、每克产生了影响，也影响到教育、培训过程乃至针对大学生的国防安全教育工作。基于此的清晰认识，本校已重视教育、培养大学生具备过硬政治本领、正确学习动机、优良职业道德，以免受社会带来的消极影响。大学生开学之后，本校马上组织开展“大学生-公民的首届生活周”项目，包括了多个有益和务实活动。其中，结合宣传海洋、海岛主权内容；通知政治安全和社会秩序安全；预防、遏制各敌对势力“和平演变”阴谋、手段；人民战争和建立新形势下全民国防体制、全民国防阵势和人民安全阵势相结合等等。据此，大学生对卫国任务、国防安全教育工作和国防安全教育门课位置、作用的认识加以明确并具有正确的视角。

红星大学大学生参加第三军区军事学校国防安全教育班

根据教育培训部和社会伤兵劳动部在于2015年9月8日颁发的第18/2015/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH号联合通告，本校的物质基础条件、特点、人力资源，尤其是操场和装备未达到这一门课的要求，为此，本校与第三军区军事学校的国防安全教育中心配合开展。

针对门课内容的有效实现，本校重视健全体质-政治教育系，将其建立为国防安全教育的理论内容教学核心。在过去几年来，本校已有了多种教员队伍建设、培养、健全措施，确保数量剂全，质量逐步得以标准化。

通过指导和组织实施针对大学生的国防安全教育工作的实践，本校已得出了一些基本经验，具体如下：

一、针对学生的国防安全教育工作应被视为一家学校整体培训工作中的关键任务；客服轻视、照例办事等形式主义，使得大学生没有真正专注于门课。

二、本校党委与各级领导的国防安全教育领导和指导工作要得到积极开展，充分发挥具体岗位职责责任。

三、应灵活运用各种形式和方法实施针对学生的国防和安全教育工作；特别是贯穿培训过程中将正规培训和课外培训紧密相结合，使得大学生的思想加以轻松，从而，主动和积极地接受内容。

四、坚决依标志实现标准化国防安全教育教员队伍，因为，这是对教学质量具有决定性的力量；注重提高专业水平和师范技能，培养教员模范作风和本领。

上述经验和措施始终得到红星大学大力推动实现，为培养具有品德、人格、革命理想及满足建国、卫国要求的高质量人力资源做出切实贡献。（完）

作者：红星大学 阮氏金元博士、范文誉硕士