在深入贯彻上级机构对军队院校工作的决议、指示、提案的基础上，第四军区军校党委、学校董事会已经并正在着力同步采取切实有效的许多措施，以改革、提高教育与培训工作，为该军区武装力量的强大建设做出贡献，满足新形势任务的要求。

近些年来，在第四军区党委、司令部的领导、指导下，该校党委、董事会全面开展各方面的工作内容，着力采取许多突破性的措施，促进教育与培训、科研质量的根本性、务实性的转变。突出的是，培训内容和计划得到梳理、调整、更新、补充，力求体现科学性、实践性、全面性、系统性及针对性。培训内容与单位、地方的使用需求和战备、训练要求紧密联系在一起，教学方法有了诸多改革。师资队伍及教育管理干部队伍得到健全，数量充足，在学问水平、管理和指挥能力、师范技能和实践经验等方面逐渐标准化。服务于训练、培训的物质基础、设备、器材得到应有的投资，日益现代化。每年，毕业生的学习成绩优良率都在85%以上。2023-2024年学年，学校共培训44个项目的4300名学生，42个项目的2468名毕业生，成绩优良率达85.7%，与陆军第一军官学校联合培训本科基础军事专业295名大学生，为12所高校的2298名学生开展国防、安全知识教育活动并取得良好成绩，荣获总参谋部颁发的奖励。

学校首长在官兵行军前检查准备工作

当前，军区武装力量建设任务提出更高的要求，两级政府模式的合并、地方行政区划的调整，直接影响国防、军事工作以及学校的教育、训培训任务。而学校每年的招生数量大，培训课程种类多样，入学报到及毕业时间不一致，学生的认识水平参差不齐，设备、技术装备保障工作尚未同步。在此情况下，该学校确定继续着力进行改革，进一步提高教育与培训质量，满足该军区武装力量的建设、运行及新形势下军事、国防工作的要求。

首先，加强对教育、培训任务的领导、指导力度。各级党委、指挥机构要继续深入贯彻并有效落实中央军委于2022年12月20日颁布的1659-NQ/QUTW号决议、军区党委于2023年2月15日颁布的关于“提高2023年至2030年及后续年阶段训练质量”的755-NQ/ĐU号决议、中央军委于2022年12月20日颁布的“关于改革教育、培训工作，满足新形势下军队建设任务要求”的1657-NQ/QUTW号决议及各级机构对军队教育、培训工作的领导、指导文件。在此基础上，深入认识改革、提高当前情况教育、培训质量的意义、紧迫性、重要性，加强对训练、培训任务的领导、指导力度，将制定符合每一学年的实施计划加以具体化，做好对各个对象，尤其是各机关、院系、单位的主持干部贯彻任务、培养高度的动机、责任感。同时，继续加大“学校的培训质量是单位的随时备战能力”方针的实施力度，对培训过程中所有环节进行全面改革，确保“实质教授、实质学习、正确评价学习者的实质能力”要求。提高党务工作的效果，推动决胜竞赛运动，学习和践行胡志明主席思想、道德、作风，发扬传统、奉献才华、称得起新时期“胡伯伯部队”的美称，坚决对懒得改革、自满自足、路径依赖等思想倾向和表现进行斗争，反对教育与培训中的个人主义。

第二，全面且同步地改革培训流程、内容及教学和考核、评价方法、方式。面对军区武装力量的“精、简、强”建设要求，行政地区合并后的地方军事、国防工作的发展对学校提出许多亟待解决的文体。据此，该校主张继续检查、改革培训流程和内容，确保每个门课、学年、课程的逻辑性，大力促进从知识培养向学习证的品德、能力全面培养的培训目标转变，加大实践、实习、演习流程改革和质量提升力度。制定贴近军区武装力量的实践活动和需求的培训课程输出标准。尤其是，学校积极把握行政单位合并后的地方、基层单位的军事、国防情况和工作实情，主动研究并随时向军区和上级机构做出参谋意见，建议补充对各个对象的培训内容、计划，满足新形势下地方军事、国防任务的发展要求。

继续大力落实并有效实施训练管理、调控工作中的科技应用和数字转型，朝着现代化方向加大教与学方法改革力度，对考核、复查、结果评价等工作进行多样化，反对过度追求成绩表现，即使处理违反教育与培训规章制度的违规行为。教授过程中重视发挥军事民主作用，激发学习者的自觉性、积极性、主动性、创新性，反对强行、刻板等行为，保持理论与实践的紧密联系，以实践为主，培养自学方法，注重学习兴趣感染力，激发学习者的求知欲和锻炼意志。学校继续维持学习者培训后的质量考察，接受各单位、地方对培训工作的反馈意见，作为吸取经验教训、评价的基础，并且补充培训计划中缺少、薄弱的内容。同时，与各单位、地方配合落实好招生工作，并按照规定进行总结、吸取经验教训。

第三，建设并发展师资队伍及教育管理干部队伍，满足教育与培训的改革要求。为了满足越来越高的要求和教育与培训发展，学校加大落实“建设并发展军队的师资队伍及教育管理干部队伍，满足2023年至2030年阶段教育、培训的根本性、全面性的改革要求”提案。继续做好对师资队伍、教育管理干部的资源储备、规划、培训、培养、部署、使用工作并对此加强管理、锻炼力度，建设数量充足及结构、年龄、专业等因素同步的师资队伍。同时，按照国防部的规定将专业水平、实践经验、职业道德逐步标准化。力争到2030年，100%教师、教育管理干部合格，100%教师、教育管理干部达到本科、研究生水平，其中研究生水平达35%以上，95%教师经历过单位指挥、管理岗位，符合每个对象的目标、要求。为了实现此目标，该学校主动与各个机关单位配合，建议军区从基层单位挑选干部，优先选择品德和师范能力良好的干部派遣去参加教师、研究生培训班，毕业后调到学校工作，结合派遣学校的干部、教师去各个基层单位进行实践培训。同时，为干部、教师组织观摩、研究单位和地方的演习等活动，提高“方法日”、“模范课时”、优秀干部和教师竞赛等活动的质量。此外，通过在职训练计划，该校注重培养教师队伍的现代教学方法的授课能力、科研能力、外语和电脑水平、数字转型、实践知识、教育与培训活动中的心理知识以及教育管理干部的管理能力。

第四，积极调动投资来源，对物质基础和设备进行现代化，并将科技成就运用到教育与培训之中。在有效管理、开发、使用现有的物质基础、设备的同时，该校继续建议军区朝着现代化、同步化的方向优先投资升级服务于教育与培训、科研工作的基础设施、设备。当前，该校对教材、材料进行标准化，使之符合军事、国防任务的发展水平，投资升级教室、操场系统，优先投资专用教室的先进设备，对普通教室进行标准化，确保100%营级管理学生单位在锻炼部队体能方面拥有充足的训练设备和物质基础。与此同时，该学校加强教育、宣传力度，提高干部、教师、学员对科研任务的认识、责任感，建立能够连接、分享、服务于各个对象的教学、科研的学习资料来源，为进一步提升军区武装力量高素质人才的教育与培训工作质量做出务实的贡献，满足新形势下的任务要求。（完）

作者：第四军区军校校长严越德大校