全面推进学生、大学生国防安全教育是我党我国的一个大主张。这也是河内第二师范大学国防安全教育中心同步采取多项适度措施重点指导的一项重点任务，其中，推动创新教学形式和方法这项工作始终受到本中心的高度重视并取得了许多切实成果。

大学生军事训练

河内第二师范大学国防安全教育中心（以下简称中心）的任务是根据国防部、教育与培训部、劳动、荣军与社会部于2015年11月05日颁布“关于国防安全教育中心组织与运行；高等学校国防安全联合教育”的第123/2015/TTLT-BQP-BGDĐT-BLĐTBXH号联合通知书以及国防部于2021年8月24日颁布“关于国防安全联合教育名单调整与补充”的第2861/QĐ-BQP号决定对河内第二师范大学和其联合学校的大学生进行国防安全教育。近年来，教育与培训部按照越南共产党第十一届中央委员会2013年11月04日第29-NQ/TW号决议所确定的基本、全面创新教育培训工作的要求，主动颁布有关规范学生、大学生国防安全教育内容与课程的各通知书，最近的是于2020 年 3 月 18 日颁布“关于制定中专、大专和大学师范学校国防安全教育课程”的第05/TT-BGDĐT号通知书。值得注意的是，第05/TT-BGDĐT号通知书已补充和更新了许多新的知识，增加专题数量，减少理论教学时间，增加实践教学时间。但由于种种原因，目前还没有教程印刷版，大学生主要是查阅中心网站上发布的资料，给其课堂学习和自学自研带来不少困难。此外，新冠疫情形势复杂多变，严重影响了联合学校大学生国防安全教育计划的实施。面对这些困难和挑战，为完成交办任务，本中心同步采取了多项果断措施，其中确定，本着主动性、创造性、提高大学生适应能力和知识获取能力、培养大学生思维能力和国防安全技能的方向创新教学形式与方法是一项首要任务。

首先，本中心注重提高党委和领导班子的领导能力；其中确定，创新教学形式与方法是领导工作的重点任务。为此，本中心要求全体干部和讲师贯彻落实《国防安全法》、第05/TT-BGDĐT号通知书的主要内容以及上级的各项指导性文件。同时，指导培训处和教师科积极主动地制定详细的讲义大纲，完善课程；研究、选择和将新内容补充至资料库，并将其发布在中心网站上。党委、领导干部、管理干部和讲师队伍注重加强对学员的教育，提高其对创新教学形式与方法的必要性的认识；积极创新学习和研究方法，特别是自学自研方法，及时为讲师提出建议，供讲师在教学过程中汲取经验。此外，本中心要求管理干部队伍时常引导大学生有效开发和利用中心网站上发布的资料，加强对其课外自学自研的管理，积极解答大学生的问题。

在新冠疫情大规模复杂演变的背景下，本着“学生暂时停止到中心，但不要停止学习国防安全知识”方针，本中心指导各教师科主动制定在线教学课程；各职能机构配合联合学校制定灵活的学习计划，开展新生理论课在线教学，直到新冠疫情得到控制才组织实践课集中学习，培养学员必备的军事技能，形成其军事生活方式，确保完成新老大学生的课程。这是本中心的创造性应用，保证面授和在线授课的紧密和灵活结合，克服联合学校的课程重叠和学员积压的现象。

在充分认识到干部和讲师队伍在创新教学形式与方法中的决定性作用的基础上，本中心注重做好干部和讲师培训工作。据此，本中心选派管理干部和讲师参加教育与培训部组织的国防安全教育教师培训班，以此作为组织剩余干部和讲师培训的核心力量；其中，侧重于新补充和更新的内容，调整理论和实践教学时间。各教师科为每堂课进行交流讨论，以统一知识内容，选择合适的教学方法，以此作为全中心统一实施的基础。

为提高在线教学质量，本中心积极选派干部和讲师参加河内第二师范大学组织的在线学习管理和教学软件使用培训班，如：谷歌课堂、谷歌会议、LMS软件。同时，邀请信息技术院干部到中心对干部和讲师队伍进行深入培训，使之熟练地掌握重要技能，如：创建在线教室和邀请学员上课；撰写文章并分享给在线教室成员；检查作业进度；管理学员分数；将资料上传到软件上；创建在线题库、试题和选择题，确保考核公平公正客观。由于部分干部和讲师的在线工作能力有限，因此本中心重点培养信息技术能力优良的年轻讲师，以此作为引导其他讲师开展在线教学的核心力量。此外，本中心还指导军事科和政治科进行相互培养，让全体讲师都能负责教授课程中的所有内容和专题；结合邀请中心能力优良、经验丰富的离职干部和讲师客座授课，克服在学生流量大的情况下讲师短缺的问题。

与此同时，本中心要求讲师队伍充分发挥自己的作用，秉持责任担当精神，牢牢掌握教学内容和课程，特别是新更新、调整、补充或省略的内容，严格按照第05/TT-BGDĐT号通知书的规定调整教学时间。上课前，讲师必须准备好专题内容，编写好讲义，积极搜索民族解放战争，特别是抗法抗美战争中的纪录片和战场资料，以创造生动性和吸引力，让自己的授课吸引学员。各教师科严格按照规定进行审批教材、试讲、评讲和总结经验。在上课过程中，讲师要做主教室，营造开放友好的氛围，积极解决各种师范情况；善用经验，积极创新，采用主动的教学方法，确保适合新调整的内容、课程和时长，无需死板化。同时，促进课堂互动，密切联系实际，积极提出问题共同讨论，深化授课，引导大学生学习重点内容和进行有效的复习。尤其是，中心大胆地将正在接受国防安全教师培训的学员带入排长兼任岗位，让其直接指挥实践和课外活动，如健身运动等。这种做法带来了显着的效果，帮助大学生轻松掌握实践内容，锻炼军事技能，让正在接受国防安全教师培训的大学生从大一开始而不是大三就能参加“实习管理工作”。

此外，本中心注重为教学工作提供充足的设施保障。在过去的一段时间里，本中心采取了许多措施来提高设备设施系统的质量，建立数据基础设施，为讲师研究、开发和使用教学设施提供有利条件。关心投资学习材料，购买新的和现代的教学技术设备。主动建议总参谋部民兵自卫局、河内首都司令部为讲师的教学工作和学员的训练工作提供更多的武器、装备和设施，如：训练图片、模型、训练工具、手榴弹、模拟设备、MBT- 03 射击机和各种改换枪支（K54 手枪、AK 冲锋枪、CKC 步枪等）。当新冠疫情得到控制后，在本中心学习的大学生流量非常大（有时高达 3,000 多名大学生/批），中心主动建议河内第二师范大学领导并与多所职业院校协调开展教学工作，确保教学进度、时间、内容和课程。

由于同步采取以上果断措施，本中心教学方式和形式的改革取得了许多切实成果。仅在2020-2021学年和2021-2022学年，本中心对近37,000名大学生进行国防安全教育并为其颁发证书，其中，92.5%以上的大学生取得优良成绩，得到中央国防安全教育常务委员会及联合院校的高度认可和评价。发扬所取得的成果，河内第二师范大学国防安全教育中心将继续紧跟实践发展和要求，推动创新教学形式和方法，进一步提高大学生国防安全教育质量，为建设与捍卫祖国事业作出贡献。（完）

作者：河内第二师范大学国防安全教育中心副主任潘春勇大校、博士