军事社会与人文科学研究是政治军官学校的重要职能任务之一。该内容有助于师生提高创新思维能力、发挥智慧。因此，研究为该工作提出务实、有效的措施，正在得到本校党委、理事会关系注重。

贯彻落实第十一届军队党部代表会关于新形势下继续研究、发展军事、国防理论、军事艺术、军事科技、军事社会人文科学的决议，本校经常推进社会与人文科学研究活动，将其视为重点政治任务，对教育培训任务拥有相称的地位。本校党委、理事会已集中领导指导科学潜力建设，派遣许多青年干部参加博士学位培训，为社会与人文科学项目建立骨干力量。各科研项目集中阐明捍卫祖国理论和实践，军队政治建设，提高各基层单位党政工作能力和效果，发扬新形势下“胡伯伯部队”美好品质，革新、提高分队级政治干部培训质量，提高政治干部队伍的主持能力和领导作风等。

开展落实过程，学校紧密结合推进内部资源与军队内外机构和单位的合作，特别是在社会科学和人文研究方面具有潜力和经验的机构。与此同时，促进配合开展重大研究计划和项目；加强信息和科学交流的形式； 公布研究成果，及时更新政治干部培训实践，解决位提出的实际问题。每年，根据政治干部培训质量和任务要求，学校确定科学任务，并就研究内容对单位进行“订货”，集中总结实践，尤其是党政工作活动，逐步形成学校和单位、单位和学校之间提出任务与科学研究“订货”机制。因此，学校的社会与人文科研活动一向贴近实践，应用效果日益提高。从2008年以来，学校已指出实施12项部级项目，总参谋部级项目50项，总政治局级项目25项，学校级项目225项。政治军事科学杂志、教材系统等系统以革新思维实施，确保更新性和质量，在全军肯定微信。

下阶段，为了提高分队级政治干部培训质量，学校的社会与人文科学研究工作应集中于以下措施：

第一，革新学校关于社会与人文科研在军队现代化建设中的认识思维。越共十三大决议确定：至2025年，基本建设精简强的军队和公安，为奋斗到2030年建设革命化、正规化、精锐化、现代化，政治、思想、道德、组织和干部强大的人民军队和人民公安打下稳固基础。该主张和方向对社会与人文科研工作提出新要求。因此，在认识上，学校要重视社会与人文科研活动，把科研工作视为培训工作发展的引领、开路环节。在当前情况下，社会与人文科研要阐明新背景下理论新问题，并彻底解决实践中的问题，确保高度应用性。此外，朝着充分发挥干部、师生的科学潜力、主动创新方向，推进革新对社会与人文科研领导指导中的新思维，建设各领域的专家队伍，并为该力量发挥优势和能力创造便利条件。

第二，继续增强科研潜力和力量，满足新阶段社会与人文科研工作要求。社会与人文科研工作的效果取决于许多因素，其中，增强研究潜力和力量是关键性、动力性问题。但是，该问题要下功夫建设和培训，要求学校集中培训研究干部队伍，主动培训接班资源。执行科研任务过程，根据具体条件，学校组建各研究组。与此同时，继续补充、完善相关机制和政策，旨在为鼓励科学家队伍充分发挥能力、经验和创新创造有利环境。通过军事科学科、各系科科学理事会等职能机关开展研究计划，旨在形成广泛的科研运动，面向执行科研任务，直接解决教育培训实践工作提出的问题。

第三，明显确定社会与认为科学研究内容和任务。面对世界和地区形势复杂变化，后续时间，学校社会与人文科研工作要面向阐明新形势下捍卫祖国任务的理论和实践问题。其中，集中于军队现代化、政治建设，发扬“胡伯伯部队”美好品德，本着“学校的培训质量是单位的战备能力”方针革新提高分队级政治干部培训质量；提出提高各级政治干部队伍的政治主管能力与革新领导作风的措施，思想文化领域上反“和平演变”和错误、敌对观点等。研究内容和任务要通过校级科学研讨会实施，国防部级、总参谋部级、总政治局级与学校或单位主持的科学项目。研究内容和任务的确定要紧抓国防部下属职能机关的引导指导，根据学校的科研能力和实力，确保各研究内容在研究问题总体构架内的继承性、连接性和发展性。

第四，继续提高各级社会与人文科研工程的质量，确保符合规程，质量和效果。为了坐哈这一内容，学校要重视同步开展关于研究知识、技能、规程的培训计划；引导青年干部、教师和学员参加科研项目或实行个人科学研究题材。积极参加“军队青年创新”运动，以实施结果为竞赛奖励和完成任务评估标准。与此同时，继续扩大与军内外科研中心和教育培训基地在实施科研项目和任务、举办座谈会、研讨会中交流合作；制定学校和基层单位配合执行科研、应用、科研产品检验等任务的机制；并争取各级职能机关和干部队伍发现、提出训练、战备和党政活动中科研工作需要解决的实践问题。（完）

作者：政治军官学校副校长阮辉煌大校、博士