近年来，尤其是在2023-2024学年，军队的各所学院和学校（下称“军队院校”）继续贯彻落实关于教育培训的决议和指示，重点是党十一大于2013年11月4日发布的29-NQ/TW号决议，以及中央军委于2022年12月20日发布的1657-NQ/QUTW号决议和国防部的相关方案、计划、指令，取得了显著成果。军队院校体系不断完善，教学和科研能力进一步提升，这成为推动建设“精、简、强”并向现代化迈进的军队的重要动力之一。

阮尹英中将

继续深化教育培训改革，提高教育质量，推进“学校培训质量就是部队战斗力”的方针。培训过程、课程内容不断得到审查、调整、更新和补充，确保科学性、实践性、继承性和连贯性。各学校推进以结果为导向的专业课程建设。同时，继续创新教学方法，以学习者为中心，广泛应用信息技术、模拟技术和现代化教学设备。教育质量保证、考核工作得到严格执行，学校不断注重将教育培训与科研结合，通过理论与实践的结合，培养学员的综合素质，特别是思维能力和理论应用能力，从而为新形势下军队建设提供高质量人才。

尽管取得了许多积极成果，军队的教育培训工作仍存在一些不足。部分培训对象的课程内容和培训过程尚未适应需求；部分教师的实际经验、外语水平和信息技术能力未能完全满足教育改革的要求。

2024-2025学年对实现军队院校的任务和落实党十三大决议以及军队第十一届党代会的决议具有决定性意义。同时，2025年的目标是基本建成“精、简、强”的军队，力争到2030年实现革命化、正规化、精锐化、现代化军队奠定坚实基础。因此，各机关、单位和学校应进一步加强教育培训改革，提升教学质量，重点推进以下几项内容：

一是，继续加强各级党委和指挥员对教育培训改革、提高教育培训质量等任务的领导和指导效力。全军，特别是军队院校必须更加深入贯彻落实党的决议、中央军委和国防部关于教育和培训工作的指示，特别是中央政治局于2024年8月12日颁布关于继续执行党十一大有关《全面深化教育培训改革，以满足社会主义市场经济条件下工业化、现代化以及国际一体化的需求》的29-NQ/TW号决议的91-KL/TW号结论；以及中央军委于2022年12月20日发布的1657-NQ/QUTW号决议。在此基础上，充分认识到教育和培训改革的必要性和紧迫性，这是建设“精、简、强”，迈向现代化的军队的先决条件之一。重点提高各级党委、党组织、指挥系统的领导和指导质量。

深刻领会任务要求，促使各类对象在认识和责任方面发生积极、全面的转变，军队院校应继续将教育培训改革的内容细化到各个阶段和学年，紧密结合其职能任务制定相应的改革计划和方案。定期审查、补充计划和方案的内容与措施，确保其与中央军委颁布的1657-NQ/QUTW号决议及国防部的相关计划、方案相一致，符合实际情况，并结合2024-2025学年的目标任务进行组织实施。各院校应紧跟上级的方向，发扬政治决心以及已故总书记阮富仲提出的“七敢”精神；主张与措施要全面、协调一致，有突破性，实现教育培训改革中质的飞跃。

二是，继续改革和完善培训流程、课程和教学内容，紧密结合教学方法的创新。军队院校必须贯彻落实《军队干部各级培训流程和课程改革方案，以适应新形势下的任务要求》，坚持“院校培训质量就是部队战斗力”的方针。在已有成果的基础上，继续及时调整和更新培训课程，确保其与武器装备的发展、训练任务以及各部队作战和战备的要求相适应，同时紧跟军事科学和越南军事艺术的发展。应审查并根据不同对象的需求调整培训时间，增加实践、实习和自学环节，确保每门课程、每个学期和学年之间的逻辑性。标准化培训课程，确保其具备革命性、科学性、持续性、继承性和综合性，与实际紧密结合，并不断发展。继续研究制定培训课程的输出标准，确保其实用性，与课程目标一致，并与更高培训层次的入学标准相衔接。在同级别、同类学科的培训课程之间实现联通，以便在干部毕业后能灵活运用。同时，应精简课程内容，以减轻负担，确保系统性、可行性、基础性、全面性、实用性和有效性，逐步实现现代化并进行持续更新；密切结合军事教育和政治教育，注重实施好军队院校社会科学与人文教育改革方案。

在改革创新和完善培训流程、课程和教学内容的同时，军队院校应继续推动教学方法的创新，采用现代教学方法。加强信息技术、模拟技术和数字化的应用，激发学生的主动性、创造性和学习热情；将理论与实践、院校教育与部队训练紧密结合。应推动教学方法和学习方法的同步改革，促进学员自学、自主研究，从而掌握知识、提高思维能力、生活技能和团队合作能力，适应国际环境，使教学过程成为学员自我教育的过程。同时，继续研究创新考试、测试和评估学员学习成果的形式和方法，确保“三个实质性”，推动教学质量的提升。

三是，建设与新形势任务相适应的师资队伍和教育管理干部队伍。基于对教师和教育管理干部在实现教育培训改革目标、提高教育质量中的关键作用的深刻认识，军队院校应继续推进实施《2023-2030年及后续年度军队教师和教育管理干部队伍建设方案》。应重点建设数量充足、结构合理、符合国防部规定标准的教师和教育管理干部队伍。关注做好队伍的规划、培训、培养、使用和管理，加强教师和教育管理干部队伍的锻炼。应重点建设具有高专业水平、拥有学衔学位、各级顶尖专家和优秀教师队伍。注重全面提升知识水平、教学方法，提升外语和信息技术能力；增加干部和教师的实地实践机会，轮岗到各机关单位，以完善其职位职责并积累实际经验。

推动建设真正成为学习和践行胡志明思想、道德和作风的榜样的一支教师和教育管理干部队伍；深入贯彻中央政治局于2024年5月9日颁布关于新时期干部党员革命道德规范的114-QĐ/TW号规定；不断自我学习、自我锻炼，提升全面能力，以适应任务要求，完成“教师兵”在新形势下的光荣使命。

四是，做好宣传和职业引导工作，吸引高素质学生进入军队院校学习。在教育培训中，入学质量对军队高素质人力资源至关重要。因此，军队院校应继续同步、有效实施《2023-2030年及后续年度正规军事本科和大专招生方案》中的各项内容和措施。重点从初中到高中阶段，做好学生的宣传和职业引导工作。

为有效实施这一内容，军队院校应主动与地方党委、政府、新闻媒体机构及各级军队机关密切配合，开展宣传、组织交流活动，让学生参观院校教职员工、学员的生活、学习、训练和战备情况，或参观部队指挥员、战士的日常工作和生活。在宣传和职业引导过程中，应激发年轻一代的爱国热情和对军队的热爱，明确党和国家对军队教育培训工作的优惠政策。通过这些活动，鼓励优秀学生报考军队院校，并为他们奉献自己的智慧和热情，建设迈向现代化的军队创造条件。

五是，确保现代化的基础设施和设备；加快信息技术应用和教育培训中的数字化转型。这是影响军队教育培训改革创新和质量提升的重要内容，尤其是在第四次工业革命和军事科学快速发展的背景下。因此，军队院校应继续与有关职能机构密切配合，向国防部提出建议，重点投资建设物质基础设施，特别是先进的教学设备，正规化、现代化的训练场地。继续投资建设现代智能的专用教室、实验室和模拟中心；进行图书馆、教材、教学资料的数字化和现代化，以有效支持教育培训和科研工作。同时，大力突破信息技术、模拟技术和数字化转型在教学活动中的应用，以实现建设智能军队院校并适应第四次工业革命的目标。

六是，提高教育培训的合作效率。为落实这一内容，应加强军队院校与非军队教育培训机构之间的合作与联系；同时加强院校与部队单位及国防科研和生产机构之间的合作。应根据相关权限批准的方案，推进在部分军队教育机构内继续培训民用人员，以满足国家经济、文化、社会发展以及国防和安全巩固的高质量人力资源需求。同时，为军队院校的全面发展创造机会，使其成为国家和国际层面的培训和科研中心；确保军队在教育培训、国家工业化和现代化事业中的政治责任和角色。

在教育和培训的国际合作方面，必须遵循党和国家的方针。应重点提高与世界各国在研究、学习、经验分享和培训合作方面的效果；注重基础性、长期性、专业性和与军队武器装备相一致的培训。要重视与有传统关系的国家及在某些领域有优势的国家开展培训合作；优先培养管理、指挥、科研、设计、制造、维修、改进和现代化武器装备的高质量、专业化和尖端人力资源，以发展国防工业和实现军队现代化事业。

教育和培训工作是人才队伍建设工作，是“首要国策”。继续提高军队的教育培训工作质量，将有助于使我国成为地区教育和培训强国，跟上世界先进水平，并参与国际人力资源培训市场。因此，全军，特别是军队院校，必须继续提高认识和责任感，努力克服困难，进一步推动教育培训改革和质量提升，以提供高质量的人力资源，助力建设“精、简、强”的现代化军队，保障国家在新形势下的安全。

作者：越共中央委员、中央军委委员、越南人民军副总参谋长 阮尹英中将