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政治军官学校提高分队级政治干部教育培训质量若干措施

分队级政治干部队伍是直接从事基层党务工作政治工作的力量,这一队伍在加强军队政治全面健康建设中起着重要作用。作为全军分队级政治干部的培训中心,政治军官学校必须积极研究创新,提高教育培训质量,以满足新形势下任务要求。

政治军官学校领导探望慰问新学员

多年来,政治军官学校始终深入贯彻落实中央军委、国防部的领导各项指导性文件和军队建设任务要求,重点是越共第十一届中央执行委员会于2013年11月4日颁布《关于在社会主义定向市场经济体制和国际一体化的背景下根本全面地创新教育培训工作,以满足工业化现代化要求》的第29- NQ/TW号决议、《2011年至2020年阶段越南军队教育培训发展战略》以及国防部长、总政治局主任、总参谋长关于军队教育培训工作的各项指示。在此基础上,本校注重将上级机构的指导性文件具体化为各项指标并纳入第十届政治军官学校党部代表大会决议中,推动创新并提高教育培训质量,为全军大学学历分队级政治干部队伍建设作出重要贡献。新形势下建设军队、捍卫祖国任务要求日益增高,第十一届军队党部代表大会决议确定:必须继续朝着“精简强”方向加强军队建设,其中将政治全面健康建设、树立“胡伯伯部队”美好形象这一任务放在首位,以此作为成功建设现代化的人民军队的基础。为了实现这一目标,本校必须采取更加科学、更加实用并贴近实践的措施来创新教育培训工作,全面提高分队级政治干部质量,以更好满足实践要求。

首先,本校朝着“标准化、现代化、贴近实践”方向推动创新分队级政治干部教育培训工作的内容、形式与方法。多年来,本校创新工作取得了许多积极成果,然而还存在着不少缺点与不足,如:知识体系结构仍不够合理,过分侧重于理论,有的内容跟不上基层党务工作政治工作的发展等等。因此,本校必须严格遵守“理论与实践相结合”方针将教育培训工作从传授理论知识逐步转变为全面提高学员的能力与素质;制定学员的业务技能和软技能体系;坚持“学践并行、理论与实践并行、院校与单位并行”方针。据此,为了全面创新分队级政治干部教育培训工作,本校必须设置基层政治干部标准,重点是政治本领、理论思维、党务工作政治工作能力、工作作风、道德品质、生活方式等等。在调整课程教学计划时必须保持基础知识与专业知识、理论与实践的适当比例;防止各学科之间的重复内容。尤其是,必须完善毕业生标准,以此作为调整、创新教育培训内容与课程的基础,以满足每个时期政治干部队伍建设的要求1

在教学方法方面,为了朝着“积极化”方向提高学员认识并实行“以学习者为中心”,本校必须根据每个主题与学科来采取适当的教学方法,如:提出问题、小组讨论等等;发挥教师的组织、指导及引领作用;从而发挥学员的积极性与创造性,使之能够透彻领会教师所传授的知识并将其运用到从事基层党务工作政治工作中。为了激发学员在解决学习问题和实践问题中的的独立思维,本校注重将正规培训与课外活动相结合,建设“好学小组”模式。注重创新学员的实习方法,据此,对于排长和连教导员岗位,必须选择适当的实习单位和实习阶段,重点是满编单位和新兵训练阶段,为学员充分发挥所学知识并积累经验提供有利条件。继续组织并复制推广系级、营级、校级和全军级的马克思列宁主义科学竞赛运动、青年理论、文化艺术、英语等俱乐部、“优秀共青团员”、“新闻共青团支部”、“信息技术共青团支部”等模式。从而,为加强学员培训锤炼修养,提高学员党务工作政治工作能力和其他必备技能营造有利环境。与此同时,本校必须积极总结从事单位党务工作政治工作,尤其是执行突出、困难、危险任务和处置突发事件中的经验教训并将其传授给学员,为学员训练及自学自研提供学习资料。

第二,努力打造一支数量充足、结构合理、素质优良的管理干部与教师队伍。教师队伍是教育培训质量的决定性因素之一。为了满足新形势下分队级政治干部教育培训工作的高度要求,本校必须加强管理干部与教师队伍建设,提升这一队伍的整体素质,使之拥有渊博的知识和丰富的实践经验, “有品德、有眼光、有智慧”,真正成为提高教育培训质量的核心力量。弘扬所取得的成果,本校注重审查并制定干部教师队伍发展规划;确保结构、年龄和专业的继承性与同步性;按照国防部规定逐步规范职称、计算机、外语水平、师范技能、实践经验、职业道德等标准。继续提高干部教师录取质量;积极选派干部教师到各单位实习锻炼。

第九届政治军官学校党部代表大会决议确定:在2020年至2025年任期,力争实现100%的干部教师具有大学本科及以上学历,其中:50%至60%的干部教师具有研究生学历(80%的教师具有研究生学历),20%的教师具有博士学位,具有约五至七位副教授。这是一个很高的目标,必须付出巨大的努力。因此,本校应该选派真正有能力、有水平、有献身精神、尽心尽力尽责的干部教师到军队内外院校接受培训;对于教师队伍,除了上述标准之外,应选择具有良好的师范技能和研究能力;克服只注重数量而不注重质量的现象。同时,采取有效措施进行在校培训,制定有力政策来激励教师积极自学自研并提高自身业务能力;将管理干部和教师的职责与学员的学习成绩相结合。制定具体计划逐步规范干部教师队伍的外语和信息技术水平标准;有效落实《2016年至2020年阶段,远景展望至2025年将信息技术运用到科学研究与教学工作提案》,根据ISO 9001:2008标准有效运用质量管理流程。这是本校走向“标准化、现代化”和实现“智能院校”模式的重要前提与坚实基础,使之能够追赶第四次工业革命。

第三,提高科学研究工作质量效率,将科学研究与教育培训相结合。多年来,本校始终注重加强科研工作,实施过程中涌现了许多有效服务于本校教育培训与建设工作的科学研究项目。然而,很少项目深入研究并彻底解决从事教育培训工作以及基层单位党务工作政治工作实践活动中所出现的局限与不足。为了克服这一问题,本校必须实施多样化的科学研究项目,创新科学管理工作;限制学术项目,提高实践应用性;将科研活动纳入从事教育培训工作并解决基层单位党务工作政治工作的迫切需求过程中。优先研究完善教育培训内容与课程,规范教程与学习资料,将信息技术、模仿技术与人工智能运用到教学中,以满足分队级政治干部教育培训工作的实践要求。

此外,本校注重提高管理、监督检查与考试质量;创新教育培训评价工作,确保客观性,加强对教室、图书馆、专用教室、训练场等教学设施的投资力度,为提高教育培训质量提供有利条件,为建设“全面强大、先进模范”的政治军官学校、胜利完成分队级政治干部教育培训任务、满足新形势下加强军队政治全面健康建设做出重大贡献。(完)

作者:政治军官学校阮文权大校、博士和杜玉亨少校、博士

                          

1- 迄今,本校已为17种本科学员对象补充、调整并完善课程教学计划。

2- 在2015年至2020年期间,本校主持研究国防部级5个科学项目、专业级42个项目、基层单位级103个项目和14个技术改进创意以及2552个人项目等等。成功举办学校级四个研讨会和一个座谈会、总政治局级两个研讨会、基层单位级24个研讨会以及其他939个座谈会和学术研讨会。

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