总技术局下属的汽车技术大专——前身为“进步学校”成立于1951年10月，1951年11月25日开设第一届课程，其任务为培养车辆机械和电站技术人员、大专、中初级机械人员、军车驾驶员；参与技术人力资源建设，为国家工业化现代化事业服务。经过70多年的建设和发展，经过不同规模的组织机构，本校历代干部、教师、学员与士兵始终秉承团结一致、奋发向上的精神，圆满完成任务，培养出了超过150,000名驾驶员、车辆机械修理人员、汽车技术军官、石油和运输专业干部等，及时服务抗法、抗美两场抗战和协助老挝、柬埔寨两个友国。同时，本校是“英雄车队”的发源地，为建设与捍卫祖国事业提供高素质人力资源。凭借这一成绩，本校被国家授予“人民武装力量英雄称号”和多项崇高奖项。

学校首长检查FC级汽车驾驶训练工作

近年来，在干部队伍变动、组织机构未得到升级、基础设施和训练学具不足或退化、自然灾害和流行病复杂演变等的情况下，本校被分配了不少新任务。为了培养出更多的高素质人力资源，本校同步采取了许多果断措施。

首先，加强各级党委、指挥部对教育培训工作的领导；努力建设一支高素质的干部教师队伍。在深入贯彻落实上级机构关于教育培训工作的各项决议与指示，重点是中央军委于2007年3月29日颁布关于“新形势下加强教育培训工作”的第86-NQ/ĐUQSTW号决议以及“基本、系统、统一、专深”教育培训方针的基础上，每年，本校制定教育培训专项决议，其中在招生、拓展联合培训等方面确定具体的目标和指导措施；严格、灵活地进行培训管理；营造健康的教学环境，建设正规化、模范化的学校等。本校指导各机关单位主动制定学年和课程计划；接收新学员并保障其日常生活；组织野外训练、实际锻炼和实习，尤其是实践训练；严格落实培训内容、课程与流程。为了取得高效，满足新形势下任务要求，本校建立健全工作制度和考核评价标准；主动调整培训课程，确保符合每个对象和实际情况；确定专深内容。积极将信息技术运用到训练管理和考核评价中，进行驾照考试自动化等，逐步实现“智慧学校”模式。

充分认识到教师队伍对教育培训质量的重要性，本校推动实施《2021年至2025年阶段教育管理干部和教师队伍建设发展提案》；其中，注重按照干部、教师的长处和优势进行选拔任用；优先重点任务。同时，注重选派干部和教师到知名培训机构进修学习；参加由上级机构举办的培训班；到技术单位实践锻炼；进行干部、教师轮岗交流；到军队院校参观学习等。同时结合在校培训，以提高干部教师队伍的业务、外语和计算机能力、教学和实践技能、政治素质和道德修养，逐步对教师队伍质量进行标准化，尤其是年轻教师和新学科教师。积极举办各种竞赛；收集学员和员工的反馈意见，以此当作干部教师任务绩效评价和称号评选的依据。制定招揽人才政策；鼓励干部、学员积极自学自研，完善学历证书，将信息技术运用到教学和学习中；及时对先进干部和教师进行表彰奖励。2020年，本校为149名干部、教师提供专业技能、信息技术、外语、新型军车等高级培训；招聘12名新教师，开展新学科；13名教师达到优秀教师标准。迄今，100%的教师拥有大学学历，近30%的教师拥有研究生学历。

第二、时常补充、更新培训内容与课程，确保符合现有武器和技术装备，提高学员实践能力。在贯彻落实“学校的培训质量决定单位的战备能力”的方针的基础上，近年来，本校指导有关部门开展后毕业生质量跟踪调查，考察全军各单位的技术干部人员需求。在此基础上，调整、补充和完善培训课程；确定每个学科和培训对象的内容、方法和形式的范围和结构；合理分配时间和知识量，发展职业技能等，确保标准化和现代化。面对现在快速发展的任务和快速增多的武器装备，本校主动补充复杂地形、障碍物驾驶培训课程；举办维和局和执行外交任务的驾驶员的技能培训；制定培训内容与流程，增加实操和实习时间，确保实操和实习时间占培训时间的70%。注重培养故障诊断的方法和程序，确保贴近保养维修和训练战备实际情况；注重作战指挥车和特种车的实际操作培训，尤其是电力、发动机等专业。本校制定《车辆机械技术人员联合培训项目提案》；配合Z151厂为中初级汽车技术、军用电站等专业的学员授课。让学员有更多的机会实际操作、接触到更多的先进技术保障设备、维修技术流程，从而提高业务技能和实践水平，更好满足单位实际要求。2011年至2020年阶段，本校改建、调整和补充14项中初级驾驶员培训项目、新建2项中初级培训项目。目前，本校正在开展2个1.5年和3年汽车技术和特种车驾驶专业的大专学历培训项目。

第三，积极运用主动式教学方法，提高科研能力，将信息技术运用到教育培训中。在创新培训内容和课程的同时，本校指导各教师科严格遵循“以学者为中心”方针；引导学员查找资料、阅读资料和收集信息的方法；主动制定讨论计划，开展学员小组研究、讨论、做练习等，以提高其自学自研能力、团队协作能力和创造性思维。本校培训时间侧重于实际操作；按照现有装设备灵活地进行轮换训练。从而增多学员的实操时间，使之有时间研究和比较理论与实践，从而提高自己业务技能。与此同时，本校注重进行考核评价工作，制定并严格管理试题、审查和评分；增加选择题的比例；训练过程中发挥民主性；根据计划时常、定期进行监督检查，确保客观公正，毕业生达到标准，及时克服教育培训中存在的不足。

为了跟上先进的车辆机械信息技术，本校将教育培训与科学研究紧密相结合。注重研究有关教育管理、学员管理、技术改进、创新教学方法、提高教学质量的课题。建立内部网络，积极将软件应用到编制电子教案、制作选择题、评估学习成绩、汽车详细结构模拟等方面。从2011年至2020年，本校共实施科学课题25项，技术改进创意138项；其中有02个部级项目，11个部门级创意，编写学科教材149部。 参加全军“创意青年”大赛获得一等奖1项，三等奖5项。

第四，朝着“现代化，有重点”方向加大对基础设施、教学设备的投资力度。在上级机构的关心下，2011年至2020年期间，本校投资建设和升级11个专业教室、06个普通教室、实际操作室、体能训练场、训练管理室。新采购和升级教学、考核评价、故障诊断软件以及起重设备、修理保养工具、计算机、投影仪等。然而，为了满足教育培训的目标与要求，快速接触到先进的教育模式，未来，本校将积极调动各种资源，对设施、设备、运动场、训练场等进行现代化改造；对教程和资料进行标准化。目前，注重建设并完善复杂地形的车辆试验场和驾驶训练场，确保贴近实战；建立驾照考试中心，在C级试验场安装电子系统，确保C级军车执照考试符合国家标准。

除了上述措施外，本校注重加强正规化现代化建设，扩大培训规模，提高培训质量，将汽车技术大专建设成为高素质军事技术干部人员培训中心，满足新时期军队建设要求。（完）

作者：汽车技术大专校长阮能胜大校、博士