Nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo là chủ trương lớn, xuyên suốt của Đảng, Nhà nước ta. Quán triệt tinh thần đó, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Sĩ quan Lục quân 2 (Đại học Nguyễn Huệ) đã và đang tập trung lãnh đạo, chỉ đạo đột phá nâng cao hơn nữa chất lượng mặt công tác quan trọng này, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội, bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.

Trường Sĩ quan Lục quân 2 được thành lập ngày 27/8/1961, giữa những năm tháng ác liệt của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, với nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chỉ huy, tham mưu cấp phân đội cho chiến trường miền Nam.

Trung tướng Lương Đình Lành, Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu tại Lễ khai giảng năm học 2025 - 2026.

Trải qua 65 năm xây dựng, chiến đấu, trưởng thành và phát triển, dưới sự lãnh đạo của Đảng, thường xuyên, trực tiếp là Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng; sự đùm bọc, giúp đỡ của đảng bộ, chính quyền, Nhân dân địa phương, các cơ quan, đơn vị trong và ngoài Quân đội, Nhà trường đã không ngừng phát triển lớn mạnh về mọi mặt, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Từ mái trường này, hàng chục vạn cán bộ chỉ huy, tham mưu các cấp đã trưởng thành, có mặt trên khắp các chiến trường trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, thực hiện nghĩa vụ quốc tế cao cả, lực lượng nòng cốt về chỉ huy, tham mưu binh chủng hợp thành cấp chiến thuật trong toàn quân. Nhiều đồng chí đã trở thành cán bộ cao cấp, tướng lĩnh, nhà khoa học, giữ những cương vị, trọng trách quan trọng của Đảng, Nhà nước và Quân đội.

Trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, Nhà trường tiếp tục khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học quân sự hàng đầu của Quân đội ở phía Nam. Hiện nay, sự phát triển mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, nhất là công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn và các công nghệ mới đã và đang làm thay đổi sâu sắc môi trường quân sự, phương thức tiến hành chiến tranh cũng như yêu cầu xây dựng Quân đội và bảo vệ Tổ quốc; đặc biệt, chủ trương xây dựng Quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, đòi hỏi công tác giáo dục, đào tạo phải đi đầu đổi mới toàn diện cả về nội dung, phương pháp, gắn với yêu cầu nhiệm vụ của đơn vị. Điều đó vừa mở ra những thời cơ thuận lợi để Nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, vừa đặt ra những yêu cầu mới, cao hơn, nhất là chất lượng “sản phẩm đầu ra” - đội ngũ sĩ quan chỉ huy - tham mưu lục quân cấp phân đội không chỉ có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, trình độ quân sự toàn diện mà còn phải có tư duy đổi mới, năng lực số, khả năng phân tích, dự báo, xử lý hiệu quả các tình huống trong quản lý, chỉ huy, huấn luyện và sẵn sàng chiến đấu.

Để đáp ứng yêu cầu đó, Nhà trường triển khai toàn diện các mặt công tác, với những giải pháp đồng bộ nhằm tiếp tục đổi mới, nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục, đào tạo; trong đó, tập trung đột phá vào một số nội dung cơ bản sau:

Trước hết, Nhà trường chủ động đổi mới quy trình, chương trình, nội dung huấn luyện, đào tạo và nghiên cứu khoa học, theo hướng “chuẩn hóa, hiện đại hóa” gắn với yêu cầu xây dựng Quân đội và xu hướng phát triển khoa học công nghệ quân sự. Để đạt hiệu quả cao, Nhà trường tiếp tục quán triệt, thực hiện tốt Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Nghị quyết số 290-NQ/QUTW, ngày 07/01/2026 của Quân ủy Trung ương về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trong Quân đội, Nghị quyết số 3488-NQ/QUTW ngày 29/01/2025 của Quân ủy Trung ương về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong Quân đội, v.v. Tập trung đổi mới toàn diện quy trình, chương trình, nội dung đào tạo phù hợp với sự phát triển của nghệ thuật quân sự, khoa học - công nghệ quân sự, thực tiễn huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu của đơn vị; rà soát, bổ sung, hoàn thiện chương trình, nội dung đào tạo của các đối tượng theo hướng liên thông, kế thừa giữa các cấp học, bậc học, môn học, khắc phục triệt để tình trạng dàn trải, trùng lắp; hướng tới bảo đảm cân đối hài hòa giữa khối kiến thức cơ bản, cơ sở với các chuyên ngành; giữa khoa học quân sự, khoa học xã hội và nhân văn, lý luận với thực hành. Đồng thời, thường xuyên cập nhật tri thức mới về chính trị, pháp luật, kinh tế, xã hội, khoa học, tác chiến công nghệ cao, an ninh mạng, tác chiến điện tử, khoa học dữ liệu, nghệ thuật quân sự vào chương trình đào tạo của các đối tượng. Phấn đấu những năm tới, tiếp tục bổ sung, hoàn thiện hệ thống chương trình đào tạo cho các chuyên ngành sát với mục tiêu, yêu cầu đào tạo, bảo đảm tính khoa học, đủ khối lượng kiến thức theo quy định.

Hội nghị trao đổi kinh nghiệm giáo dục, đào tạo với Trường Sĩ quan Lục quân 1.

Quá trình đào tạo, vận dụng linh hoạt 3 quan điểm, 8 nguyên tắc, 6 mối kết hợp; lấy người học làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học viên. Đội ngũ giảng viên thực hiện tốt vai trò người tổ chức, điều khiển, định hướng nhận thức, nghiên cứu, giúp học viên tiếp thu tri thức, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo; tập trung vào những vấn đề cơ bản, thiết thực, đáp ứng yêu cầu chức trách, nhiệm vụ khi ra trường. Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập; kết hợp linh hoạt giữa phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp dạy học tiên tiến, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, phát huy khả năng tư duy, tính năng động, sáng tạo, tích cực, chủ động của người học; thực hiện dạy sáng tạo, học sáng tạo, thi thực chất, đánh giá kết quả học tập thực chất. Kết hợp chặt chẽ dạy “chữ”, dạy “nghề” với dạy “người”, nâng cao năng lực tư duy, năng lực hoạt động thực tiễn cho học viên, bảo đảm cho đội ngũ học viên sau khi ra trường có đầy đủ phẩm chất, năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, đồng thời từng bước tiếp cận với sự vận động phát triển của khoa học nghệ thuật quân sự hiện đại và mặt bằng chung của nền giáo dục quốc dân.

Bên cạnh đó, Nhà trường chủ trương xây dựng kế hoạch và lộ trình đưa toàn bộ hoạt động lên môi trường số, bảo đảm liên thông, đồng bộ, bí mật. Từng bước ứng dụng hiệu quả công nghệ số, trí tuệ nhân tạo phục vụ công tác quản lý, huấn luyện, đào tạo và nghiên cứu khoa học; đẩy mạnh tích hợp công nghệ tiên tiến, trí tuệ nhân tạo và các nền tảng số vào dạy, học. Tập trung xây dựng hạ tầng dữ liệu, cơ sở dữ liệu số dùng chung, liên thông, tích hợp các nền tảng đào tạo số, học liệu số; khắc phục tình trạng dạy, học thụ động, nặng về lý luận, không gắn với thực tiễn huấn luyện chiến đấu ở các đơn vị. Ngoài ra, công tác bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học cho học viên sẽ tiếp tục được Nhà trường chú trọng, đầu tư đúng mức; tổ chức Giải thưởng “Tuổi trẻ sáng tạo” cấp Nhà trường bảo đảm chặt chẽ, hiệu quả, qua đó lựa chọn sáng kiến, đề tài có chất lượng tham gia Giải thưởng “Tuổi trẻ sáng tạo” trong Quân đội hằng năm.

Nhằm thực hiện hiệu quả Đề án “Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong Quân đội giai đoạn 2023 - 2030 và những năm tiếp theo”, Nhà trường đột phá vào công tác đào tạo, bồi dưỡng, phát triển, thực hiện chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục bảo đảm đủ về số lượng, có cơ cấu, độ tuổi phù hợp, có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt; trình độ học vấn, năng lực lãnh đạo, chỉ huy, quản lý, giảng dạy, nghiên cứu khoa học và chuyên môn nghiệp vụ cao. Mục tiêu đến năm 2030, Nhà trường có 95% trở lên nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đạt chuẩn; 100% đạt chuẩn năng lực số và có khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy, quản lý; 30% trở lên đủ khả năng làm việc trong môi trường quốc tế. Phấn đấu trên 30% nhà giáo có trình độ tiến sĩ; 75% nhà giáo qua cương vị chỉ huy, quản lý đơn vị phù hợp với mục tiêu, yêu cầu đào tạo của từng đối tượng; có từ 05 đến 07 đồng chí được công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh phó giáo sư; có 01 đến 02 đồng chí được phong tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú.

Tổ chức diễn tập cuối khóa.

Để hiện thực hóa mục tiêu trên, Nhà trường tiếp tục chỉ đạo rà soát, đánh giá thực chất đội ngũ cán bộ, giảng viên, làm cơ sở cho việc quy hoạch cán bộ, nhất là quy hoạch cán bộ chủ trì, cán bộ khoa học đầu ngành, giảng viên nòng cốt, giảng viên trẻ có năng lực toàn diện, đảm bảo đồng bộ, có cơ cấu, độ tuổi hợp lý, hình thành lớp cán bộ đương nhiệm, kế cận, kế tiếp, có tính kế thừa liên tục, vững chắc, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trước mắt và lâu dài. Tiếp tục thực hiện đồng bộ các giải pháp về công tác tư tưởng, tổ chức, chính sách; tích cực tạo nguồn, quy hoạch, đào tạo, bố trí sử dụng đội ngũ cán bộ, giảng viên; tập trung xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao, giảng viên giỏi, các nhà giáo có chức danh khoa học, giảng viên trẻ. Đồng thời, đẩy mạnh triển khai thực hiện các kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, trung hạn, dài hạn, đi thực tế đơn vị, kết hợp khuyến khích và tạo điều kiện để cán bộ, giảng viên tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, năng lực sư phạm.

Chú trọng công tác giáo dục chính trị tư tưởng, quản lý, rèn luyện, xây dựng bản lĩnh chính trị, đạo đức nghề nghiệp, nhân cách, lối sống cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, để họ thực sự là những tấm gương mẫu mực cho học viên noi theo. Cùng với đó, Nhà trường tiếp tục quan tâm, chăm lo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần; đồng thời, bổ sung cơ chế, chính sách trọng dụng, thu hút cán bộ đơn vị có trình độ, kinh nghiệm, năng lực sư phạm, những chuyên ngành chất lượng cao mà Quân đội chưa đào tạo về Nhà trường công tác.

Những năm gần đây, được sự quan tâm đầu tư của Bộ Quốc phòng, Nhà trường đã có hệ thống giảng đường, thao trường khá cơ bản, cùng nhiều trang thiết bị dạy - học đồng bộ. Tuy nhiên, để đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, Nhà trường tiếp tục đột phá vào việc huy động các nguồn lực, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy - học. Với chủ trương đẩy mạnh hoàn thiện mô hình “Nhà trường thông minh, tiếp cận cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0”, Nhà trường tập trung thực hiện những dự án đầu tư đã được phê duyệt nhằm chuẩn hóa, hiện đại hóa thiết bị dạy học; trong đó, ưu tiên đầu tư hiện đại hóa công tác quản lý, điều hành giáo dục, đào tạo, các phòng học chuyên ngành, trang thiết bị phục vụ huấn luyện, diễn tập, phần mềm mô phỏng huấn luyện chiến thuật; công tác nghiên cứu, biên soạn giáo trình, tài liệu; xây dựng và hoàn thiện hạ tầng số, hệ thống học liệu số và hệ thống quản lý giáo dục, quản trị nhà trường thông minh. Phấn đấu đến cuối năm 2027, Nhà trường hoàn thành việc đầu tư, nâng cấp trang thiết bị công nghệ thông tin bảo đảm kết nối, đồng bộ, khép kín, đủ dung lượng đường truyền phục vụ cho dạy, học và công tác quản lý, điều hành giáo dục, đào tạo; mở rộng kết nối mạng đến các phòng học ở giảng đường, phòng bắn ảo, phòng họp, phòng Hồ Chí Minh các cơ quan, khoa, đơn vị; hoàn thành việc xây dựng hệ thống dạy học trực tuyến phục vụ công tác giáo dục, đào tạo trên mạng máy tính quân sự; đến hết năm 2030, hệ thống học liệu của Nhà trường được chuẩn hóa, hiện đại hóa và thống nhất; áp dụng hiệu quả dữ liệu, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong quản lý, điều hành, tổ chức hoạt động dạy học và nghiên cứu khoa học.

Phát huy truyền thống vẻ vang 65 năm giáo dục, đào tạo, chiến đấu và trưởng thành, Trường Sĩ quan Lục quân 2 tiếp tục nêu cao tinh thần “Trung dũng, sáng tạo, đoàn kết, kỷ luật, dạy tốt, học tốt”, đẩy mạnh đột phá, nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục, đào tạo, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội, bảo vệ Tổ quốc trong thời kỳ mới./.

Trung tướng LƯƠNG ĐÌNH LÀNH, Hiệu trưởng Nhà trường