Trải qua 75 năm xây dựng và trưởng thành, Học viện Hậu cần đã đào tạo hàng vạn cán bộ, nhân viên hậu cần, tài chính cho Quân đội. Trước yêu cầu xây dựng Quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, Học viện tiếp tục đẩy mạnh đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, xứng đáng là trung tâm giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học hậu cần quân sự đầu ngành của Quân đội và đất nước.

Những năm qua, Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Hậu cần và cấp ủy, chỉ huy các cấp đã quán triệt, triển khai thực hiện nghiêm quan điểm, đường lối của Đảng, Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng về giáo dục, đào tạo và đạt nhiều kết quả nổi bật.

Trung tướng, GS, TS. Phan Tùng Sơn kiểm tra học viên thi tốt nghiệp.

Đáng chú ý là, quy trình, chương trình, nội dung đào tạo được đổi mới, chuẩn hóa, hiện đại hóa, sát thực tiễn; đã rà soát, điều chỉnh chuẩn đầu ra theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực toàn diện; tăng cường các học phần về quản trị hậu cần hiện đại, logistics quân sự, vận tải quân sự, ứng dụng công nghệ thông tin; đẩy mạnh huấn luyện thực hành, diễn tập và thực tập tại đơn vị. Triển khai thực hiện chặt chẽ, quyết liệt phương châm “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”, “Dạy thực chất, học thực chất, đánh giá thực chất” với tư duy, cách làm sáng tạo, hiệu quả. Phương pháp giảng dạy được đổi mới theo hướng lấy người học là trung tâm, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của người học; kết hợp chặt chẽ giữa lý luận với thực tiễn. Đội ngũ giảng viên được kiện toàn đủ về số lượng, cơ cấu hợp lý, chất lượng được nâng lên¹, tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của Học viện.

Cùng với đó, Học viện quan tâm đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, tham gia giải quyết hiệu quả những vấn đề mới trong công tác hậu cần, tài chính, nhất là khi toàn quân thực hiện điều chỉnh tổ chức tinh, gọn, mạnh, sáp nhập cơ quan hậu cần, kỹ thuật các cấp. Đồng thời, tích cực tham mưu huy động các nguồn lực đầu tư hiện đại hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, xây dựng môi trường giáo dục chính quy, mẫu mực.

Hiện nay, nhiệm vụ quân sự, quốc phòng và bảo vệ Tổ quốc có sự phát triển mới, Quân đội tiếp tục điều chỉnh tổ chức lực lượng, xây dựng hiện đại, công tác hậu cần, kỹ thuật phải triển khai nhiều nhiệm vụ lớn quan trọng, v.v. Điều đó đặt ra cho Học viện yêu cầu ngày càng cao trong giáo dục, đào tạo, xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao. Để nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ hậu cần - kỹ thuật, Học viện tập trung thực hiện đồng bộ một số nội dung, giải pháp chủ yếu sau:

Một là, nâng cao nhận thức, trách nhiệm, tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai quyết liệt nhiệm vụ giáo dục, đào tạo.

Học viện tiếp tục quán triệt sâu sắc các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng về giáo dục và đào tạo, xây dựng đội ngũ cán bộ Quân đội. Trong đó, tập trung vào Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng; Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 57-NQ/TW, ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Quân đội lần thứ XII, Nghị quyết số 290-NQ/QUTW, ngày 07/01/2026 của Quân ủy Trung ương về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trong Quân đội. Việc quán triệt được tiến hành thường xuyên gắn với chức năng, nhiệm vụ của từng cơ quan, đơn vị, nhằm tạo sự thống nhất cao về nhận thức của cấp ủy, cán bộ chủ trì các cấp, đội ngũ giảng viên, học viên đối với công tác giáo dục, đào tạo. Trên cơ sở đó, chỉ đạo các phòng, khoa, hệ, đơn vị quản lý học viên cụ thể hóa xây dựng chương trình, kế hoạch hành động sát với chức năng, nhiệm vụ và triển khai thực hiện đồng bộ, quyết liệt theo phương châm “6 rõ”, lấy nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo làm mục tiêu cao nhất, tiêu chí đánh giá năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của các cấp ủy, tổ chức đảng và kết quả hoàn hành nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị.

Huấn luyện chuyên ngành kỹ sư xây dựng.

Hai là, tiếp tục đổi mới mạnh mẽ nội dung, chương trình đào tạo và phương pháp dạy học gắn với yêu cầu xây dựng Quân đội hiện đại.

Theo đó, Học viện bám sát sự phát triển của công tác hậu cần, kỹ thuật và thành tựu khoa học công nghệ, chuyển mạnh đào tạo từ trang bị kiến thức chuyên môn là chủ yếu sang phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực, thể lực theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo. Hoàn thành xây dựng chương trình đào tạo các đối tượng gắn với chuẩn đầu ra, bảo đảm tính hệ thống, thống nhất, đồng bộ, chuyên sâu, hiện đại, sát thực tế, liên thông với chuẩn đầu vào của trình độ đào tạo, bậc học cao hơn và chương trình đào tạo cùng trình độ, nhóm ngành.

Về nội dung đào tạo, tiếp tục điều chỉnh, hoàn thiện theo hướng kết hợp chặt chẽ giữa lý luận với thực tiễn, giữa kiến thức cơ bản với kiến thức chuyên ngành, chú trọng cập nhật những thành tựu mới của khoa học hậu cần, kỹ thuật và khoa học quân sự. Trong đó, tăng cường các nội dung về quản lý logistics quân sự, quản trị chuỗi cung ứng, ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong công tác bảo đảm hậu cần, kỹ thuật cũng như kiến thức về tổ chức bảo đảm hậu cần, kỹ thuật trong điều kiện tác chiến công nghệ cao.

Học viện tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. Tăng cường tổ chức các hoạt động học tập tích cực, tạo điều kiện để học viên tham gia vào quá trình khám phá tri thức; thiết kế nội dung bài giảng gắn liền với thực tiễn, mang hơi thở cuộc sống, tác động vào lý trí, cảm xúc của người học, giúp họ thay đổi nhận thức, hành vi, trưởng thành hơn về mọi phương diện, khắc phục triệt để truyền thụ kiến thức một chiều. Đồng thời, đẩy mạnh chuyển đổi số, tăng cường áp dụng phương pháp giảng dạy hiện đại, biến giảng đường thành nơi khơi nguồn, nuôi dưỡng, phát triển ý tưởng, tư duy sáng tạo và rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng làm việc. Coi trọng đào tạo, bồi dưỡng kiến thức toàn diện, công nghệ thông tin, chuyển đổi số và trình độ ngoại ngữ để học viên ra trường hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ trên cương vị đảm nhiệm.

Ba là, tập trung xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục có phẩm chất, năng lực toàn diện, ngang tầm nhiệm vụ.

Đây là khâu then chốt để đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Vì vậy, Học viện tiếp tục triển khai đồng bộ các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý theo hướng chuẩn hóa. Tăng cường rèn luyện, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý đảm bảo đủ số lượng, chất lượng cao, cơ cấu phù hợp với mục tiêu, yêu cầu đào tạo; thật sự tiêu biểu, mẫu mực về bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức trong sáng, tâm huyết với nghề và có trình độ chuyên môn sâu². Học viện yêu cầu mỗi giảng viên phải đồng thời thực hiện tốt vai trò vừa là thầy, vừa là nhà khoa học, vừa là nhà hoạt động thực tiễn. Nâng cao chất lượng tuyển chọn đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, ưu tiên đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo trẻ có triển vọng, bảo đảm tính kế thừa và phát triển bền vững.

Bên cạnh đó, Học viện đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm, trình độ ngoại ngữ, công nghệ thông tin, năng lực ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, phương pháp dạy học hiện đại, kiến thức văn hóa, đạo đức, pháp luật, phong cách làm việc, kỹ năng chuyên môn theo chuẩn mực quốc tế. Gắn kết chặt chẽ giữa nhà trường và đơn vị, tổ chức cho nhà giáo, cán bộ quản lý đi luân chuyển, thực tế, tham gia hoạt động huấn luyện, tập huấn, diễn tập và bảo đảm hậu cần, kỹ thuật tại đơn vị để bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, năng lực thực tiễn. Tăng cường đánh giá, kiểm tra, xếp loại nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục theo tiêu chí cụ thể, minh bạch, gắn với chất lượng giảng dạy, nghiên cứu khoa học, quản lý và rèn luyện học viên.

Bốn là, tăng cường đầu tư hiện đại hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học là yếu tố quan trọng bảo đảm cho quá trình đổi mới giáo dục và đào tạo được triển khai hiệu quả, đáp ứng yêu cầu đào tạo cán bộ hậu cần - kỹ thuật trong giai đoạn mới. Theo đó, Học viện tiếp tục đầu tư xây dựng hệ thống giảng đường, phòng học chuyên dùng thông minh, phòng thí nghiệm, phòng thực hành, thư viện số và trung tâm mô phỏng, thao trường huấn luyện có trang thiết bị hiện đại phục vụ đào tạo chuyên ngành hậu cần, kỹ thuật. Trong đó, chú trọng trang bị các hệ thống mô phỏng hoạt động bảo đảm hậu cần, kỹ thuật trong tác chiến, phần mềm quản lý hậu cần, kỹ thuật và các phương tiện hỗ trợ giảng dạy hiện đại, nhằm nâng cao tính trực quan của bài giảng, giúp học viên rèn luyện kỹ năng thực hành và xử lý tình huống trong môi trường mô phỏng sát thực tế.

Cùng với đó, tập trung xây dựng, hoàn thiện hạ tầng số, hệ thống học liệu số và hệ thống quản lý giáo dục, quản trị nhà trường thông minh để đào tạo đội ngũ cán bộ hậu cần - kỹ thuật trở thành lực lượng tiên phong ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng cơ sở dữ liệu, phần mềm quản lý, điều hành thông minh, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, giảm lãng phí, thất thoát, tiêu cực. Đồng thời, xây dựng kế hoạch bảo đảm khoa học, nâng cao hiệu quả quản lý, bảo dưỡng, khai thác, sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tốt nhiệm vụ giáo dục và đào tạo, nghiên cứu khoa học; đẩy mạnh phối hợp với các cơ quan, đơn vị trong toàn quân, phát huy hiệu quả hệ thống thao trường, trang thiết bị ở đơn vị cơ sở, nhất là các lực lượng đặc thù để bồi dưỡng năng lực thực tiễn cho học viên và nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ hậu cần - kỹ thuật.

Học viện chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học cho Sư đoàn 10, Quân đoàn 34.

Năm là, đẩy mạnh hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học với các cơ sở đào tạo trong và ngoài Quân đội.

Trong bối cảnh hội nhập, phát triển, việc mở rộng hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học là xu thế tất yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, tiếp cận với các mô hình giáo dục tiên tiến. Vì vậy, Học viện tăng cường hợp tác với các học viện, nhà trường trong và ngoài Quân đội nhằm trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm đào tạo, phối hợp xây dựng chương trình đào tạo và tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học. Đẩy mạnh hợp tác, ứng dụng, chuyển giao các đề tài, sáng kiến khoa học kỹ thuật về hậu cần, kỹ thuật, tài chính vào thực tiễn để nâng cao chất lượng phục vụ bộ đội, nhất là lực lượng làm nhiệm vụ sẵn sàng chiến đấu, ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo. Tăng cường nghiên cứu bảo đảm hậu cần, kỹ thuật, tài chính phù hợp với điều kiện mới của chiến tranh hiện đại và sự phát triển nghệ thuật quân sự Việt Nam.

Bên cạnh đó, Học viện mở rộng hợp tác với các trường đại học ngoài Quân đội, đặc biệt là các cơ sở đào tạo có thế mạnh về logistics, quản trị chuỗi cung ứng, công nghệ thông tin và khoa học quản lý để trao đổi giảng viên, tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học, tiếp cận tri thức mới và các phương pháp đào tạo hiện đại. Ngoài ra, từng bước mở rộng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực đào tạo hậu cần quân sự thông qua chương trình trao đổi học thuật, tham gia hội thảo, hội nghị khoa học, khóa bồi dưỡng quốc tế, tham quan học tập kinh nghiệm các mô hình đào tạo tiên tiến của quân đội các nước và đào tạo ở nước ngoài để nâng cao năng lực, mở rộng tầm nhìn chiến lược trong đào tạo cán bộ hậu cần - kỹ thuật, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội hiện đại.

Trước yêu cầu nhiệm vụ ngày càng cao của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, phát huy truyền thống đơn vị hai lần Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Học viện Hậu cần tiếp tục đột phá, đổi mới toàn diện, đồng bộ, nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ hậu cần - kỹ thuật “vừa hồng, vừa chuyên”, có bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn sâu, tư duy hiện đại, ngang tầm nhiệm vụ trong tình hình mới.

Trung tướng, GS, TS. PHAN TÙNG SƠN, Giám đốc Học viện Hậu cần