2019 年 07 月 23 日 , 星期二, 10:41 (GMT+7)

2019 年 04 月 18 日, 星期四, 17:04 (GMT+7)
采矿与地质大学自主进行国防安全教育

严格贯彻落实党的战略主张,为了满足对大学生的国防安全教育工作日益提高的要求,多年来,采矿与地质大学已经注重领导指导并动员各种资源,为自主进行国防安全教育保障好各方面的条件。这是学校的重要进步。

多年来,对大学生的国防安全教育工作一向得到学校党委、理事会关心领导指导,充分发挥国防教育科的核心作用。因此,国防安全教育门课质量不断得到提高,为学校的教育培训工作作出积极贡献。捍卫祖国任务的发展已对学校国防安全教育工作提出更高新要求。为了教育好这一门课,学校已采取多项措施,其中自主进行国防安全门课教育是一个突破口,被确定为按越共十一大中央指委会29号决议与国防安全教育法的革新内容。以这个决心,学校已积极做好各方面的准备,并得到中央国防安全教育理事会承认拥有足够能力自主进行该门课。

教师指引学员

首先,学校注重发挥国防教育科在参谋和组织落实中的核心作用。紧抓党、国家、国防部和职能机关的相关指示和议定,学校国防教育科已为学校制定关于自主教育国防安全的专题决议。与此同时,为各对象普教和贯彻各相关文件和材料,在组织落实中营造统一的认识与高度责任。国防安全自主教育中最重要且最困难的是具备好基础设施,让大学生能够集中居住、生活与训练。为了解决这一问题,国防教育科已建议学校党委、理事会动员各种资源,维修并把实行基地升级成为国防安全实行教育基地。建议凉山省军事指挥部123团为大学生在基地实行时提供帮助。值得一提的是,学校已投资购买足够的军装与训练射击系统,确保训练、检查工作贴近实际。

在做好实行教育基地准备的同时,国防教育科还积极参谋并建议学校党委、理事会投资经费,巩固专用课堂系统,购买现代装设备,把2D、3D模仿软件应用于理论教育内容。截至目前,100%专用课堂得到装备现代教育设施。与此同时,学校已推动把科研成就应用于教育、管理和检查工作,诸如把Flash player 6软件与Video studio 11应用于军事技术教育内容,把国防安全教育管理、成绩通报、许可证颁发等软件积合于学校网站等。

在投资升级基础设施,满足国防安全自主教育要求的同时,学校还集中健全国防教育门课教师队伍。过去时间,学校一向关心培训特派军官和录用合格教师,建设质量合格、数量足够的国防教师队伍。与此同时,学校重视做好规划工作,多样化教育培训形式,旨在标准化国防安全教师队伍。目前,国防教育科的100%教师拥有本科文凭,其中大学后文凭的达80%;100%教师能上所有科目。这是学校实现国防安全自主教育的重要保障因素。

实际上,由于实行基地远离母校,大学生要学习理论课后经过较远路段才到达,其对干部、教师队伍的思想与门课调配组织工作产生不小影响。为了解决这一问题,学校一方面加强教育工作,提高干部、教师队伍的认识水平与责任精神,另一方面,指导国防教育科筛选富有经验的教师负责实行教育基地。与此同时,制定符合实际的训练计划,加强清查、检查工作,及时纠正差错。做好宣传工作,有效发挥社交网的作用,协助大学生、家庭和社会正确了解国防安全教育工作以及大学生集中居住、生活的效果。

为了提高国防安全教育质量,学校严格维持教育组织规程,加强管理和锻炼工作,确保学生不仅拥有基本的国防安全知识,而且还能在军事环境中锻炼和体验。据此,学校注重装备军事知识与技能,加强协助活动;合理分布门课计划。在头阶段,大学生得到装备人民战争、全民国防等有关军事路线的基本知识。在此期间,学校要求教师发挥现代设备的效果,革新教育方法,把国防安全教育内容与专门培训内容紧密相结合, 让大学生深入研究,有系统地领会知识。与此同时,组织大学生观看有关部队的制度和规定的视频,让他们进入训练前做好心理准备。在实行教育基地,大学生被编织成各连。教师直接担任排、连干部,与大学生实现“三个共同”,密切教师和学者在学习和训练中的关系。为了让大学生能体验军事活动,国防教育科按军队条例维持日内、周内制度。在此环境中,大学生得到训练有关队伍条例、射击、投掷榴弹、步兵战斗战术等基本技能。尤其的是,大学生还得到参观一些军队单位,直接观察军营与部队训练、生活环境,与部队举办文体交流等。这些活动已为大学生锻炼纪律组织意识、自觉性、谨慎性;了解一个集体生活的性质、要求、纪律性和统一性,并得到装备必要的军事知识。这是大学生锻炼和发展人格,随时执行捍卫祖国任务的重要因素。

尽管刚刚开展实现,但所取得的成绩已肯定采矿-地质大学在国防安全门课自主教育中的正确方向和巨大努力。这是学校进一步提高该门课教育质量,为培训高素质人力资源,满足建设和保卫祖国任务要求作出贡献。

作战:采矿-地质大学国防教育科主任阮文广大校、硕士

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